Социальный проект

Характеристика из ФБД на май 2023 года:

Станислав – целеустремленный, способный мальчик. Тактичный, скромный. Увлекается математической наукой. Всегда откликается с радостью на любое творческое дело, участвует в конкурсах, фестивалях.

Характеристика на февраль 2022 года:

Станислав очень талантливый и успешный мальчик. Он увлекается спортом, творчески развит, заочно обучается в физико-математической школе при Иркутском государственном университете.

По вопросу установления опеки обращаться по телефону +7(39544) 52-7-31.

Характеристика из ФБД на февраль 2022 года:

Станислав – внешне приятный, спокойный мальчик, легко идет на контакт как со взрослыми, так и со сверстниками. Проявляет заботу о младшей сестре Александре, помогает ей. Дети очень дружны.

Стас – доброжелательный паренёк, поручения взрослых выполняет добросовестно. С интересом занимается в тренажерном зале центра, посещает теннисную секцию в спортивном комплексе.

Мальчик принимает активное участие во всех мероприятиях центра, города, в областном конкурсе «Байкальская звезда».

Страница Станислава в ФБД: http://usynovite.ru/child/?id=a2kwr-14xds

Из выпуска 540 (эфир 17 марта 2022  года):

15-летний Станислав и 12-летняя Александра живут в Иркутской области. В казенные стены брат и сестра попали летом 2020 года: кровные родители совершенно не занимались детьми. Но, по словам воспитательницы ребят – Альбины Рябовой – Стас и Саша растут полной противоположностью своим отцу и матери.

А. Рябова: Ребята настолько добрые, они светом наполненные, жизнерадостные! Станислав – ребенок любознательный. Он любит всякие головоломки, интеллектуальные игры, ребусы. Он очень активный. Любит также участвовать в любых праздниках, в любых мероприятиях. Он первый помощник всегда. Он и идеи предлагает, такой инициативный мальчик, и сам же помогает провести. Он староста группы. Всегда ребят наставляет на доброе и может делать замечания, если кто-то ведет себя неправильно. То есть ребенок рассудительный, очень умный, спокойный. Всегда переживает, что кого-то подведет, старается оправдать доверие своих ближних наставников. Очень-очень хороший мальчишка.

Саша. Она девочка тоже спокойная, жизнерадостная, ласковая. При том она еще застенчивая, ненавязчивая. С ней всегда очень уютно и спокойно. Очень всегда тоже переживает за своего Стаса, за братика. Вот у нее родственные узы сильно развиты. То есть ей свойственна эмпатия. Вот она всегда старается думать о других, ставить себя на место другого. Ну то есть такая девочка… тоже умничка. Детишки учатся хорошо, стараются всегда. О них только самые добрые отзывы можно услышать. Причем не только от меня, а, наверное, от всех взрослых, которые работают с этими детьми.

Брат и сестра дружны между собой. Им нравится заботиться друг о друге и проводить время вместе. Вот и на интервью ребята пришли вдвоем.

Корр.: Стас, какая у тебя сестра? Как бы ты ее описал?

Стас: Она очень добрая, позитивная и любящая сестра.

Корр.: Саш, а у тебя какой брат?

Саша: Он добрый, позитивный, вредный… (смеется) хороший и самый лучший, любящий!

Корр.: А в чём заключается его вредность?

Саша: Ну иногда ссоримся.

Корр.: А из-за чего можете поссориться?

Саша: Из-за пустяков.

Корр.: А кто первый мирится?

Саша: Мы не миримся, мы просто разговариваем.

Стас (одновременно): Поругались – и дальше продолжаем дружить, как будто ни в чём не бывало.

Стас и Саша похожи внешне: та же улыбка, те же русые волосы. А вот цвет глаз подчеркивает индивидуальность каждого: у сестры они голубые, а у брата – карие. Несмотря на разницу в возрасте, ребят можно принять за ровесников: Стас совсем не выглядит на свои 15.

 А. Рябова: Он выглядит младше, да, но, знаете, внутренне он взрослый, зрелый. Он много понимает в жизни, у него уже сформировались приоритеты. То есть он хорошо отличает, что хорошо, что плохо, старается анализировать ситуацию. У него самоанализ очень развит. И он еще такой… переживательный, он за всех переживает: вдруг кому-то плохо, кому-то не очень комфортно. Всегда спешит всем прийти на помощь. Знаете, вот он взрослее многих взрослых. Уметь видеть ближних и чувствовать их состояние (какое-то внутреннее, душевное, физическое) – вот это его отличает от многих детей в этом возрасте.

Стас – восьмиклассник, а еще он недавно начал заочно учиться в физико-математической школе при Иркутском государственном университете. Учеба не всегда дается ему легко, но он проявляет трудолюбие и старается делать все задания самостоятельно.

Корр.: А почему ты захотел учиться в физико-математической школе? Тебе нравится физика и математика?

Стас: Мне больше математика, с физикой… я сейчас ее пытаюсь понять. Трудно мне пока с физикой. А математика мне нравится.

Корр.: Вообще какие у тебя самые любимые предметы?

Стас: Русский хорошо тоже. История мне нравится, биология, география.

Корр.: А есть предметы, которые тебе совсем не нравятся?

Стас: С английским трудно просто и всё. Ну он мне нормально. Если у меня всё получается, он мне нравится. Если ничего не получается, он мне не нравится. 

Корр.: Саш, а ты в каком классе учишься?

Саша: Я в 5-м учусь.

Корр.: У тебя есть любимые предметы?

Саша: Да. У меня любимые предметы – это русский, математика, физкультура и музыка.

Корр.: А нелюбимые есть?

Саша: История и география.

Корр.: Ух ты, а почему они тебе не нравятся?

Саша: Ну там иногда по истории спрашивают устно, пересказать надо текст, а у меня с этим не очень получается – пересказывать тексты.

Корр.: Может быть, ты стесняешь просто у доски отвечать?

Саша: Да.

Альбина Станиславовна рассказала, что Саша занимается в театральном кружке и принимает участие в спектаклях.

А. Рябова: Знаете, она сама-то не хотела сначала ходить в этот кружок, но в ней такой потенциал! Она умеет проникновенно читать стихи, она умеет выступать, но она застенчивая и робкая, и, поэтому мы вот ее прямо убедили ходить на театральный кружок. И у нее там получается, ее педагог хвалит. И ей стало это доставлять удовольствие. Ну то есть она чувствует себя более раскованной, артистичной, уверенной в собственных силах.

В свободное от учебы время Саша также увлекается пионерболом и шитьем.

Корр.: А что ты шьешь?

Саша: Игрушки мягкие всякие разные.

Корр.: Ты какую-нибудь уже сшила?

Саша: Да, я много уже сшила игрушек и раздарила некоторым.

А старший брат Саши – Стас – посещает спортивные секции.

А. Рябова: Станислав увлекается настольным теннисом. Ему занятия теннисом доставляют большое удовольствие. Он уже участвовал в нескольких соревнованиях, стремится всегда к лучшему результату. Также он занимается волейболом, ходит в спортивную секцию. Ему вообще очень нравится работать в команде. Он умеет ладить со всеми ребятами: разных возрастов и разными по характеру.

По мнению Альбины Станиславовны, и Стас, и Саша готовы пойти в приемную семью.

А. Рябова: Да, мы с ребятами много об этом говорили, и ребята уже психологически готовы обрести новую семью. Но они хотели бы именно чувствовать, что они кому-то нужны, что их будут любить, что они будут защищенными, что им будут помогать. И они сами всегда в ответ на доброе отношение стократно вот отвечают тем же: на любовь – любовью. Так что обрести новую семью – да, у них уже есть желание.

Корр.: А как вам кажется, какая семья им подошла бы?

А. Рябова: Вы знаете, возрастных каких-то критериев нет, им нравятся люди разных возрастов. Ребята мотивированные. Стас особенно. Он хотел бы получить хорошее образование, он хотел бы получить хорошую работу, чтобы твердо стоять на своих собственных ногах, чтобы заботиться о сестре, то есть помогать близкими, родным. У них высокая порядочность по отношению к ближним. Мне кажется, им подошли бы те родители, которые бы делали установку на высокую планку, то есть на получение высшего образования; люди душевные, образованные, порядочные, которые могут выстроить доверительное отношение. Ну и, конечно, активные. Вот активные родители им бы очень даже подошли.