Социальный проект

Характеристика из ФБД на октябрь 2024 года:

Ульяна с удовольствием общается со взрослыми. Эмоционально реагирует на тактильный контакт. Улыбается, вокализирует. Узнает близких взрослых, издает радостные звуки. Подползает, берет за руку. Малышке нравятся тактильные игры («Обнимашки», «По кочкам», «Сорока» и др.)

На свое имя девочка не откликается. В игровую деятельность со сверстниками не вступает, но длительно наблюдает за играми детей. Ульяна обращает внимание на яркие звучащие игрушки, может подползти и взять заинтересовавшую ее игрушку. С увлечением играет с неваляшкой. Начинает повторять действия взрослых – раскачивает неваляшку.

Девочка самостоятельно сидит, ползает, встает и передвигается вдоль опоры. С удовольствием ходит, держась за руку взрослого. Уже начала делать несколько шагов самостоятельно. Ест из ложки густую и полугустую пищу, пьет из кружки-поильника с помощью взрослого. В еде избирательна. Любит сладкие йогурты, печенье.

В процессе одевания протягивает ручки и ножки взрослому. Очень любит прогулки и водные процедуры.

Характеристика из ФБД на декабрь 2023 года:

Ульяна – девочка общительная, контактная. Прислушивается к голосу взрослого. Хорошо выделяет близких взрослых. При общении оживляется, улыбается в ответ.

Девочке очень нравятся тактильные игры «Щекоталки», «По кочкам...» и др. Ульяна положительно реагирует на музыкальные занятия и детские передачи по телевизору. Во время бодрствования девочка издает призывные звуки и длительно вокализует. Самостоятельно садится и встает, переступает, держась за опору. С удовольствием ходит при поддержке взрослого за одну руку.

Ульяна предпочитает играть яркими звучащими игрушками, катать мяч. Сама выбирает игрушки, которые ей нравятся. С интересом наблюдает за действиями взрослых и играми детей. Любит прогулки, водные процедуры.

Характеристика из ФБД на март 2023 года:

Ульяна – улыбчивая, позитивная девочка. Хорошо различает «своих» и «чужих». Радуется вниманию детей и взрослых, эмоционально реагирует на игры с ней (улыбается, смеется, вступает в «диалог»). Любит когда с ней «разговаривают».

Малышка может подолгу наблюдать за играми других детей. Интересуется игрушками, берет из разных положений, действует ими по-разному: стучит, гремит, перекладывает из одной ручки в другую.

Самостоятельно садится, хорошо ползает в разных направлениях, сама встает, держась за опору. Делает первые шаги при поддержке взрослого. Во время эмоционального подъема произносит отдельные звуки.

При общении со взрослыми внимательно смотрит в лицо говорящего, наблюдает за артикуляцией. Любит, когда взрослый ее ручками играет в «Ладушки» и «Сорока-ворона». С удовольствием гуляет. Положительные эмоции у Ули вызывают детские музыкальные произведения.

***

Девочка очень позитивная, эмоциональная, радуется общению с близкими взрослыми.

Малышка – лучик света: при общении улыбается, смеется.

Телефон для консультации будущих родителей: +7(3952)70-34-11 (при звонке обратите внимание на разницу во времени с Иркутском).

Видео >>

Видео >>

Характеристика из ФБД на ноябрь 2022 года:

Ульяна – девочка эмоционально отзывчива. Радуется общению с близкими взрослыми. Узнает своих и чужих. При общении улыбается, смеется.

Любит наблюдать за действиями взрослых. Внимательно следит за игрой детей, радуется, смеется.

Самостоятельно переворачивается с живота на спину и обратно. Встает на колени, раскачивается, делает попытку ползти. При поддержке взрослого пытается стоять, ходить в ходунках.

Ульяна интересуется игрушками: рассматривает, манипулирует, бросает, берет снова. Любит заводные, движущиеся и музыкальные игрушки. В момент заинтересованности и при общении со взрослыми девочка гулит, произносит отдельные звуки.

Любит прогулки. Ест из ложки густую и протертую пищу с помощью взрослого.

Характеристика на сентябрь 2021 года:

Ульяна – любознательная и позитивная девочка. Любит внимание и общение со взрослыми. Ласковый и спокойные ребенок, хорошо развивается и будет радостью и солнечным лучиком в любящей семье.

Страница Ульяны в ФБД: http://www.usynovite.ru/child/?id=a2el7-5tc8

Страница Ульяны в РБД: https://irkopeka.ru/?children=ulyana-b

Видео >>

Из выпуска 679 (эфир - 21 ноября 2024 года):

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Почти на всех фотографиях малышка Ульяна имеет очень серьезный вид: поджатые губки и внимательный, сосредоточенный взгляд совершенно инопланетных, больших карих глаз. Но, по словам ее воспитательницы Марины Потаповой, Уля просто не любит фотографироваться.

М. Потапова: Ее сфотографировать очень сложно, она начинает стесняться, закрываться. Есть дети – сели и позируют! А она не такая, Ульянка, поэтому ее поймать, чтобы вот хорошо получилось, чтобы хорошо было ее видно, очень сложно.

Марина Алексеевна говорит, что, вообще-то, это очень улыбчивая, жизнерадостная малышка.

М. Потапова: Она очень ласковая девочка, очень отзывчивая, всегда в хорошем настроении. Вот вы знаете, про таких детей говорят «беспроблемные». Ну она вот послушная, всегда на позитиве. Ну, если, конечно, там какие-то… больно или что-то… ну то есть какие-то очень объективные должны быть причины для того, чтобы она заплакала.

А вообще, она очень такая хорошая девочка. Любит мультики, вот прямо безумно, она так их любит! Только включишь телевизор – в ладошки хлопает, смеется, и вот следит внимательно за всеми действиями, прям вот видно, что она понимает, сопереживает, что она вот прям там вся во внимании, то есть долго очень внимание удерживает на мультиках.

Корр.: Какие у нее любимые мультики?

М. Потапова: Она любит «Малышариков», любит «Машу» смотреть, и вообще мультики музыкальные, где много музыки, она такие любит очень.

Реагирует на музыку, начинает пританцовывать, такая вот музыкальная она, кстати, девочка: она очень любит музыку, чувствует характер ее.

Прогулки любит, очень удивляется всем изменениям в природе: ветер подул, листики падают – она реагирует на всё это. Вот собрали букет – она такая счастливая была с этих листиков.

Уля очень отзывчива и приветлива.

М. Потапова: Вы знаете, всё равно же у нас дома всякие проблемы свои есть. И иногда вот придешь на работу – настроение не очень. Она подбежит к тебе, прижмется – и вот всё отпускает, она улыбнется – и как будто солнышко засветило! Даже описать не могу – вот она такая, Ульянка наша.

Ой, ее все любят! Она очень девочка такая, вот солнышко, солнышко! И она еще очень благодарная: вот для нее что-то сделаешь… просто даже мимо идешь, по головке погладил – и она обязательно улыбнется в ответ, за ручку тебя тоже погладит.

И, ребенок если где-то там заплакал, она сразу реагирует: «Что случилось?» Конечно, помочь она ничем не может, но сопереживает. Сладкая девчонка, лапочка! Да, она с особенностями в развитии, она не говорит, она, конечно, поздно начала развиваться, это всё понятно…

Дети с синдромом Дауна развиваются медленнее, чем обычные ребята. На какой возраст в свои четыре года развита Ульяша?

М. Потапова: Ну, вот сейчас она по развитию, по игровому, по всему где-то на полтора года идет. И вот по речи, потому что у нее пока такой лепет. Она смеется… Сейчас она научилась говорить «не-а». Когда не хочет что-то: «Не-а!» – говорит.

Корр.: Она как-то реагирует на речь? Она понимает, когда ее о чём-то просят?

М. Потапова: Она всё понимает, она очень хорошо реагирует, она понимает, она лукавит даже где-то! Вот ей, там, говоришь: «Уля, пойдем», – она вот так вот головой: «Нет», – не хочет если куда-то там. Ну вот она такая даже хитренькая иногда бывает.

Она очень избирательная в еде, что говорит о том, что ребенок будет развиваться, потому что дети, которые в глубокой умственной отсталости, они едят всё подряд, а она сначала попробует на вкус (понравилось, не понравилось) и только потом начинает кушать. Прям такая в этом отношении интеллигенция она у нас. (Посмеивается). Если люди, которые вот не боятся брать особенных детей, они будут просто счастливы с ней, потому что она… ну солнышко, правда солнышко!

Мы связались с Татьяной Нечаевой, программным директором фонда «Синдром любви» и директором центра сопровождения семьи «Даунсайд Ап». Рассказали ей об Ульянке.

Т. Нечаева: Оценивать развитие этой малышки я не буду. Я вам просто скажу, основываясь на фактах. То, что она в четыре года эмоционально реагирует и на взрослых, и уже на других детей, – это очень важно. Это значит, что она себя чувствует… ну, такой частью вот этого детского сообщества, у нее появился к этому интерес, она не игнорирует это.

То, что она смотрит мультики… ну, здесь бывает очень по-разному: кому-то просто нравится, что там часто меняется картинка (ну, это такой чисто вот зрительный… который не связан с пониманием того, что происходит на экране), но тут важно, что, несмотря на то что она не говорит, у нее явно есть коммуникация, потому что она отзывается. Смотрите, она такая хитрюшка, она оценивает не только ситуацию, но и свои состояния (желание или нежелание), умеет выстраивать и обращает на это внимание.

Потом то, что она реагирует на явления окружающего мира: она его видит, она выстраивает свои реакции, то есть что-то ей подходит, что-то не подходит. Вот что самое главное: она мотивирована уже. На этой базе можно уже дальше говорить про ее развитие. Очень важный такой момент.

Татьяна Нечаева рассказала много интересного о том, как лучше воспитывать и развивать ребятишек с синдромом Дауна. Большое интервью с ней можно найти на нашем сайте в разделе «Школа приемных родителей». 

Корр.: Марина Алексеевна, а в каком возрасте детишек из дома ребенка переводят в детский дом?

М. Потапова: По-разному, зависит от здоровья, от диагнозов, потому что они переходят же в разные учреждения, и когда освобождаются места, но примерно до пяти лет они…

То есть еще год Ульяша пробудет среди знакомых ей людей. А потом куда? В детский дом инвалидов?

М. Потапова: У каждого ребенка судьба решается индивидуально, и всё-таки мы очень рады, что большинство детей уходит в семьи. Очень мало детей, которые от нас уходят в детские дома или в другие учреждения, очень мало. Это очень хорошо! Сейчас вообще очень хорошая в этом отношении перспектива, очень хорошая, потому что люди как-то начали сопереживать и раньше брали только вот, если грубо сказать, прям таких детей… знаете, как… «чтобы мне не стыдно было показать».

Корр.: А ребятишек вот с синдромом Дауна забирали у вас?

М. Потапова: Забирали, очень много. Они вообще же, ребятишки, требуют к себе большего внимания, чем обычные дети, но что у них плюс, у ребятишек у этих – они солнечные, у них нет никогда никакой ни агрессии, ни раздражения, ничего, они всегда на позитиве, реально солнечные дети! Они, если обиделись, они просто поплакали, потому что… ну, обидно или больно – и всё. И никакого зла на тебя никогда, то есть настолько вот у них всё хорошо в душе! Вот они – как будто богом поцелованные ребятишки. Поэтому даунят берут, да, берут.

А вот маленькая Ульяна с младенчества живет в доме ребенка. И пока ее почему-то никто не забрал…

М. Потапова: Ну, значит, не пришел ее час, не пришли ее родители еще. Спасибо, что вы ищете для наших ребятишек родителей, большое вам спасибо! Я всегда думаю о хорошем, что всё равно, Уля, найдутся твои родители, те, кто тебя полюбят и возьмут – всё равно найдутся. Найдите, пожалуйста, найдите! Она хорошая очень девочка.

Из выпуска 525 (эфир 5 декабря 2021 года):

У ласковой и нежной Ульяны серые глаза и темно-русые волосы. В ноябре девочке исполнился один год. И почти весь первый год жизни Ульяна провела в иркутском доме ребенка. Когда-то слабенькая и неестественно спокойная Уляша день за днем становится активнее. Подробнее о воспитаннице рассказывает Светлана Ушницкая, старший воспитатель учреждения.

С. Ушницкая: Получше, намного получше вот в плане здоровья своего физического я имею в виду. Если раньше мы боялись от нее отходить, она у нас и спала даже в группе (рядом с воспитателем, чтобы постоянно быть под наблюдением). А сейчас она спит в кроватке, со всеми в спальне. Ну конечно, под наблюдением она еще все равно. Но уже нет такого опасения по любому поводу. Вот в развитии она у нас очень хорошо продвинулась буквально за последние 2-3 месяца. Потому что раньше она была у нас маленькая какая-то, и она постоянно ела и спала. А сейчас уже нет, если выкладывают ее на животик, она хорошо себя поднимает. Знаете, вот как ребятишки упираются предплечьями и ладошечками? Смотрит, что вокруг нее происходит, особенно когда вот рядом ребятишки играют. Она, конечно, к ним не подползает, Но она смотрит, чем они занимаются. Она у нас переворачивается со спины на бочок. И при небольшой помощи – на животик.

Корр.: Она такая пышненькая барышня.

С. Ушницкая: Вот ей трудновато. Мускулатура совсем еще же слабенькая. Маленькие, когда они тяжелые, им тяжело держать себя еще. Она же у нас на четвереньки встает! Стоит на четверенечках, и потихонечку себя раскачивает. Как будто ползти собирается. Стоит недолго, но стоит. Она еще, знаете, вот мое такое мнение, может, субъективное… она еще не поняла, как владеть своим телом. Какие преимущества, допустим, дадут ей, вот эти возможности переворачиваться, где-то вот себя… Мы стараемся ее усадить, чтобы она уже сидела. Мы вот стали кормить ее из ложечки. Аппетит у нее очень хороший.

Корр.: Она контактная или боится, когда ее на ручки берут?

С. Ушницкая: Нет, она не боится. Она наоборот на руках любит находиться. Но она пока не различает своих и чужих. Знаете, вот визуально. Но она по голосу прямо знает, кто свой. Она понимает по голосу, что это чужие люди. И она так, знаете, притихает и прислушивается: кто, как, что, с какой интонацией. Когда с ней строго разговариваешь – бровки домиком у нее. Лисьи глазки, прям лисьи. Вот не такие, как у даунят. Не кругленькие. Не маленькие. Она очень внимательно смотрит в лицо взрослого. Особенно когда разговаривают с ней. Если раньше это было, знаете, мимолетно, в течение минуты… у нас сколько даунят было – так в этом возрасте никто не смотрел. Такой, знаете, взгляд очень осмысленный. Не то, что она только на глазах фокусирует, как некоторые дети: в глаза смотрят, а все остальное их как бы не интересует. Здесь нет, она смотрит прям целостный образ лица. Наблюдает за артикуляцией. Смотрит в глаза. Это как бы удивляет немножечко. Но сказать, что, допустим, она вот развивается семимильными шагами – я такого не могу, конечно. Она отстает. Отстает, знаете, в физическом плане.

С Ульяной постоянно занимается педагог-дефектолог. Малышке очень нравятся тактильные игры, стишки-потешки и занятия на развивающем коврике. Девочка всегда улыбается, гулит. Как внимательно Уля изучает лица взрослых, так же она смотрит и на игрушки.

С. Ушницкая: Если, допустим, игрушки висят над ней, всегда она тянется ручками. Если перед ней ставишь игрушку, допустим, маленькую – она вот как-то в поле зрения у нее не попадает. Но если поставить неваляшку, если поставить какую-то движущуюся игрушку (у нас есть цыплятки, которые прыгают, курочки), вот это да, это её заинтересует, она будет за ними наблюдать. В отношении педагогов мы разговаривали как раз (медикопедконсилиум) по поводу перспектив. Но может быть, знаете, это будет не так семимильные шаги, но то, что вот она уже приняла ложку – это большой плюс. То, что она интересуется игрушками – это тоже очень большой плюс. То, что она стала внимательно смотреть в лицо говорящего взрослого… И то, что она игрушки берет. Она ими интересуется – это тоже большой плюс. Динамика есть. Потому что она еще буквально весной, в начале лета кроме как есть и спать вообще ничего не делала. Для нее динамика нормальная. Потому что даунята – они же всегда с опозданием развиваются. Надо вот таких родителей, которые, знаете, будут сами заинтересованы в результате. «Я – человек. Вот я умею делать вот это, вот это, вот это. И я хочу научить вот этого ребенка делать все тоже самое, настолько, насколько он может это взят. Смогу ли я вот этому ребенку дать столько, сколько он может взять?»

Почти год назад мы рассказывали о другом солнечном малыше из этого же дома ребенка. Владик уже больше полугода счастливо живет в семье. И мы верим, что найти маму и папу для Ульяны тоже возможно. Пока Уляша сама не может обратиться к вам, мудрые и сильные родители. Но поверьте, она вас очень ждет…