Выпуск 692
(Фоном звучит мелодия песни из кинофильма «Два капитана»).
Сегодня мы хотим вспомнить историю двух наших маленьких подопечных, двух друзей, с которыми познакомились много лет назад.
У обоих малышей были серьезные проблемы со здоровьем, и они сильно осложняли им жизнь. Начиная с того, что именно из-за диагнозов мальчики остались без родителей – обе семьи просто отказались от своих сыновей. И они росли в одном доме ребенка, пока об этих ребятах не узнали мы.
Проблемы у мальчишек были разные, а вот стойкость, с которой оба сопротивлялись, казалось бы, уготованной им судьбе несамостоятельных инвалидов, впечатляла. Между собой мы прозвали их – два капитана. И сегодня в эфире – их общая…
История с продолжением
ДВА КАПИТАНА
Часть I. Глебка
1. Знакомство с Глебом
Глеб (поет):
Маленькой елочке холодно зимой.
Из лесу елочку взяли мы домой.
Бусы повесили, встали в хоровод.
Весело, весело встретим Новый год.
Новогоднюю песенку Глеб спел при нашей первой встрече. Было это давно, в декабре 2010 года. Тогда готовился в очередной рейс «Поезд надежды» – в Кемеровскую область. Там, в ста километрах от города Кемерово, в небольшом поселке Зеленогорск мы и познакомились с Глебом. Всю свою маленькую жизнь – три с половиной года – этот мальчик провел в казенных стенах: мать отказалась от него в роддоме, когда узнала, что Глеб ничего не видит.
Из выпуска 167
Корр.: А ты где живешь, знаешь?
Глеб: В детском доме…
Корр.: А что ты любишь делать, Глеб?
Глеб: В игрушки играть. Мозаики… и конструктор.
Корр.: А машинки любишь?
Глеб: Да, люблю машинки.
Корр.: Скажи, пожалуйста, ты на улицу-то ходишь гулять?
Глеб: Да.
Корр.: И что ты делаешь на улице?
Глеб: Гуляю. На качельках качаюсь. Бегаю.
Корр.: Бегаешь? И упасть не боишься?
Глеб: Нет, не боюсь упасть. Еще и на машине катаюсь и на велосипеде…
Корр.: Молодец! Смелый мальчик.
Т. Сергиенко: Сами видите, какой мальчик – просто красавец…
Рассказывала нам Татьяна Сергиенко, заместитель главврача дома ребенка.
Т. Сергиенко: И такому мальчику обязательно нужна семья, где бы он смог полностью раскрыть свои возможности: интеллекта своего, своих способностей умственных. Потому что такому ребенку нужно развитие. А у нас он может уйти, конечно, в дом инвалидов как ребенок-инвалид. Это учреждение социальной защиты. Ну… печальная там участь. Потому что там, в основном, осуществляется уход за детьми, дается им необходимое медикаментозное обеспечение, питание… А вот как раз интеллектом, умственным развитием там занимаются намного меньше…
2. Мама?
В дом инвалидов Глеба могли перевести уже летом 2011-го, сразу после того, как ему исполнится 4 года… Поэтому программа о Глебке вышла в эфир в конце зимы, незадолго до того, как «Поезд надежды» отправился в путь. Мы очень надеялись, что найдутся люди, готовые стать родителями для этого мальчика. И пообещали, что возьмем их в поездку, так сказать, «вне конкурса»… Отзывов было много, но, к сожалению, привезти тогда маму и папу для Глебки не удалось. Однако с мальчишкой мы снова встретились и передали подарки.
Корр.: Ну-ка, потрогай, что такое мягкое?
Глеб: Игрушка!
Корр.: А какая, как ты думаешь? Потрогай!
Глеб: У нее хвостик есть! Лапки есть! Собака!
Корр.: А еще мы тебе привезли очень красивые очки!
Глеб: Мои очки?
Корр.: Да, это будут твои!
Воспитательница (одновременно с корр.): Это твои очки! Я тебе их надела.
Глеб: Подарки?
Корр.: Да, такой подарок!
Корр.: А еще мы тебе привезли очень интересные книжки, которые ты сам сможешь читать ручками, рассматривать картинки.
Глеб: Много книжек! Я собачку держу! (Нежно). Собачка моя!
Воспитательница: Да, твоя собачка дорогая, твоя собачка любимая!
Корр. (одновременно с воспитательницей): Твоя! Нравится собачка тебе?
Глеб: Да! Спасибо за подарки! Приезжайте к нам еще в гости. Я буду очень рад!
Но нам хотелось, чтобы в следующий раз к Глебу приехали уже не мы, а родители. И мы еще раз рассказали о нашем подопечном – в репортаже о кемеровском рейсе «Поезда надежды» посвятили ему целую главу.
И снова на редакцию обрушился вал звонков и писем. Очень много радиослушателей из разных городов России предлагали материальную помощь и моральную поддержку нашему маленькому подопечному.
Кроме того, сразу несколько семей изъявили желание стать его родителями. Однако… уже заканчивался май, а Глеб по-прежнему находился в доме ребенка.
Но вот однажды Алена Гуляева специалист по социальной работе дома ребенка, где жил Глеб, сообщила:
А. Гуляева: Сегодня уже подписано согласие! Мама его увидела – расплакалась, прижала к себе… Глеб тоже такой счастливый! Мы уже готовим его на убытие, начали документы готовить.
Корр.: Здорово!
А. Гуляева: Они уже записали его на консультацию к офтальмологу очень хорошему в Красноярском крае…
Нашу радость несколько омрачило то, что будущая мама собиралась определить Глеба в специальный интернат для слепых и забирать домой только по выходным, потому что в их городке подходящих учебных заведений не было. «Но это всё-таки лучше, чем дом инвалидов», – думали мы. Однако на следующий день голос Алены Александровны стал очень грустным.
Корр.: Что там у вас случилось?
А. Гуляева: Ну отказ… Она обдумала и сказала, что не справится. Я говорю: «Ну это ваше окончательное решение?» Она: «Да». Я говорю: «Ну слава богу, что на берегу всё это решили». Потому что было бы гораздо более плачевно, если бы уже ребенок был там, и к этому выводу люди пришли позже… Я так расстроилась, мне прям вообще…
3. Папа
Так случилось, что накануне разговора с соцпедагогом дома ребенка, на наш автоответчик пришло еще одно сообщение.
– Мы хотим узнать о мальчике Глебе. На предмет усыновления. Свяжитесь с нами, пожалуйста…
Конечно, мы сразу перезвонили. Оказалось, что Анастасия и Егор – москвичи, но живут в пригороде, в собственном доме.
Анастасия: Вообще, мы не собирались особо. То есть, мы подсознательно, думали на эту тему… Но мы не думали сейчас именно… Но когда вот увидели именно его – очень захотелось… (Смеется). Причем, взаимно… Даже скорей мой муж больше захотел.
То есть всегда инициатором этих разговоров была я, а тут вдруг муж пришел с работы и сказал: «Вот я видел такого мальчика – ну просто наш!» Мне тоже это очень понравилось, и поэтому мы стали активно на эту тему думать.
Дело в том, что у нас очень хороший центр по реабилитации как раз слепых детей. И там есть курсы. Я уже подумала, что я просто их закончу, с тем чтобы дома эту реабилитацию осуществлять. А на занятия мы бы просто туда ездили и всё…
Никаких документов на усыновление у Анастасии и Егора еще не было. А вот дети уже были.
Анастасия: У меня разновозрастные дети. Вообще, их пятеро.
Корр.: О! И все – кровные?
Анастасия: Да!
Корр.: Ну вы молодец! Так, может, вам уже и… не надо бы (с улыбкой)… такую заботу-то… в виде Глеба…
Анастасия: Ну, мы бы с радостью взяли, потому что один человечек… погоды не сделает… И в финансовом отношении, и в смысле заботы: мы и так всё свое время детям отдаем, ну, и нам не сложно уделить еще одному ребенку это время.
Корр.: Да, но просто тут, видимо, больше, чем другим детям, потребуется времени…
Анастасия: Ну… найдем это время, эти силы…
Анастасия еще не знала, что на сбор документов тоже потребуется много времени и сил. Тем не менее, летом ее супруг всё-таки смог полететь в Кемеровскую область.
Корр.: Как вы встретились первый раз? Как это происходило?
Егор: Ну, я сидел на кушеточке, его привели… Дальше стали разговаривать.
Корр.: Он тут же пошел на контакт, да?
Егор: Абсолютно, да! Он напомнил мою дочку его же возраста… Она не испытывает ни малейших сложностей в знакомстве с людьми: просто сразу говорит «Привет!» и начинает излагать то, что она хочет. Ну, примерно так же он себя повел.
Честно говоря, я думал, что будет с ним сложнее, потому что… ну, я же особо не знал, как вообще слепые… Я думал, что нужно будет везде ходить, везде там… А он – совершенно самостоятельный человек!
Ну, то есть, наверное, ему потребуется время, чтобы привыкнуть к пространству новому, но там, где он уже всё знает, абсолютно спокойно ходит и, в общем… Честно, я был даже удивлен тем, что всё не так совершенно, как я себе представлял…
Корр.: То есть, гораздо лучше? Легче?
Егор: В общем, лучше, да… Да.
4. Семья!
И в сентябре 2011 года Глебка вместе с папой улетел из Кемеровской области. В Москве его встречали два старших брата и сестра.
(Гул толпы людей, шум проезжающих машин).
Глеб: Много машин вокруг!
Корр.: Да, много машин и много людей. Глеб, ну знакомься!
Дуня: Я Дуня. Привет, Глеб!
Мальчики хором: Я Федя! Я Андрей!
Корр.: Смотри, сколько у тебя братьев и сестер теперь!
Дуня (со смехом): Это еще не все! (Смеется).
Глеб: На, Дуняша, держи сумочку! (Общий смех).
И дома тоже Глебку ждали…
Корр.: Как вы встретились-то с ним сегодня?
Анастасия: Ну-у… Как встретились… Сказали, что мы его ждали. Он испугался собаку нашу, потому что собака его начала нюхать. Я ему сказала, что Робин тебя тоже ждал. Он хочет с тобой познакомиться. Глеб, правда, к Робину еще не привык. Поэтому Робин у нас пока на улице обитает – в дом мы его не пускаем. Глеб осваивается. Мы сделали детский уголок… Щас сидит там, смотрит любимую книжку про лисичку.
Корр.: А-а… Знаю я эту книжку.
Анастасия: Вот. Да…
Корр.: Настя, вы его первый раз ведь увидели, да?
Анастасия: Ну да.
Корр.: Ну и как?
Анастасия: Ну, здорово! (Смеется).
Корр.: Ну, не зря вы… столько времени?..
Анастасия (не дослушав, одновременно): Да нет, ну что вы! Я знала, что это наш ребенок – и всё! Тут даже это не обсуждалось…
Поначалу Глебу было трудно привыкнуть к новой жизни. Но уже совсем скоро Анастасия рассказывала:
Анастасия: Когда приезжают к нам люди, в первый момент они даже не понимают, что он не видит, потому что дома он ориентируется, конечно, великолепно. В любое помещение заходит, чувствует, где лежит собака… ну, большая же у нас собака… Он ее обходит или перешагивает…
Никаких проблем с ориентацией вообще нет. В семье психологически осваивается… То есть он понял, кто что из себя представляет… чувствует всякие вот эти… ну, модели поведения с разными людьми – как с одними, как с другими (слышны детские голоса) и так далее.
Он испытывает, конечно, нежность к Ане. «Анечка! Анечка!.. Нюшечка» там, всё… Анечке любую игрушку может уступить, отойти в сторону… Вот он бьется, чтоб сидеть на табуретке. Но если на эту табуретку садится Аня – он готов уступить.
Корр.: А Аня – это у вас самая младшая, да?
Анастасия: Да, самая младшая. Старшая дочь, вот ей будет 17, у нас – Дуня. Потом вот 15-летний Андрей. Потом Федя – ему 10. Маша – ровесница Глеба, ей четыре. И Аня – вот ей полтора. Ну, с Машей – это, конечно, вообще… Вот дружба – просто не разлей водой.
Корр.: Как же вы с ними со всеми управляетесь?
Анастасия: Да я не знаю – мне как-то… нормально. (Смеется).
Во время нашего разговора Глебка гулял во дворе. Мы попросили Анастасию позвать его к телефону.
Анастасия (кричит из дверей): Глеб, иди сюда! Давай, давай, Глеб! Так, яблоня – обходишь ее быстренько!
Глеб (издалека): Чё?
Анастасия: Наклонись, наклонись! Ветки у тебя там…
Глеб (немного ближе): А, ветки?..
Анастасия: Да-да, ветки.
Глеб (подходя к крыльцу): А где телефон?
Анастасия: Да телефон у меня в руках. Иди, в дом уже заходи!
Глеб: В руках? (Начинает подниматься на крыльцо).
Анастасия: Осторожно! Ступеньки скользкие. Аккуратнее!
Глеб: А чего они скользкие?
Анастасия: Зима потому что на дворе! Снимай варежки. (Глебка раздевается, Анастасия дает ему трубку) Давай, «Алё» говори.
Глеб (берет трубку): Алё!
Корр.: Алло! Привет, Глебка!
Глеб: Привет!
Корр.: Расскажи мне, как ты там живешь?
Глеб: Хорошо!
Корр.: Тебе нравится?
Глеб: Да!
Корр.: А кто у вас там есть дома?
Глеб (немного невнятно): Папа…
Корр.: Папа?
Глеб: Да. Дедуля, бабуля… Андрюша брат и Федя брат. А сестрЫ – Дуня и… Аня! И Маша! (Нежно). А еще – мама!
(Звучит фрагмент песни из к/ф «Два капитана»).
Ты иди, не сверни и не падай!
Упадешь – поднимись!
И будет тебе наградой
Цели заветной высь!
Часть II. Владик
1. Знакомство с Владиком
А сейчас вернемся немного назад. В марте 2011 года, когда «Поезд надежды» приехал в Кемеровскую область и привез подарки Глебу, мы познакомились с его лучшим другом – Владиком. У него, кстати, как раз был день рождения – третий в жизни. Историю мальчика нам рассказали соцпедагог Алена Гуляева и воспитатель Анастасия Порошина.
А. Гуляева: Влад у нас находится практически с рождения. Мама от него отказалась в роддоме… В последующем мы вышли на родственников Влада, которые сказали нам: «Не может быть, что это наш внук!» Вот так категорично!
Почему же кровная семья так единодушно отвернулась от малыша? Причина проста и, увы, совсем не редка. Мальчик родился с серьезным диагнозом – детским церебральным параличом. Для многих эта запись в медкарте звучит как приговор… Но не для Владика!
А. Порошина: Владик у нас очень доброжелательный мальчик, ласковый, внимательный. Серьезненький, аккуратненький… Очень хорошее качество, которое в нем – это упрямство. Потому что есть дети, которые ничего не хотят! С ними пытаются, а они во-о-от, ну так… А Владик сам старается встать, от стульчика к столу перейти. Хоть он и падает, он всё равно продолжает. Да, Владик? Он у нас пойдет! Он у нас упрямый мальчик.
А. Гуляева: В принципе, благодаря своей силе воли, характеру…
А. Порошина: Настрой у него есть!
А. Гуляева: С ДЦП много детей – обычно они лежат.
А. Порошина: Да-да-да.
А. Гуляева: А Владик… Ему больно, но он встает! Он встает и пытается…
А. Порошина: Через силу…
А. Гуляева: На коленочках передвигается, но сам!
А. Порошина: У него развита речь хорошо, с ним можно поговорить на любые темы! Он разговаривает…
Корр. (перебивает): А что-нибудь он нам скажет?
А. Порошина: Владик, расскажи стишок какой-нибудь? Давай расскажем «Уронили мишку на пол». Расскажем? (Начинает читать стишок). Уронили мишку на пол…
Владик: …Мишку на пол!
А. Порошина: Ото…
Владик (продолжает): …рвали мишке лапку!
А. Порошина: …Всё равно…
Владик (очень тихо): …я не брошу…
А. Порошина: Потому что…
Владик: …Он хороший.
А. Порошина (с улыбкой): Он стесняется, он стеснительный мальчик. У него вот один минус – то, что он, как все, не может встать. А так – развитие у него – перешагнул он многих. Да? Скажи, я хороший, умный мальчик! Мне бы маму с папой, которые помогут мне… ножки мои чтобы встали! Да, Влад?
Ему вот этой точки опоры не хватает. Он в силу своего характера всё вперед и вперед! Он зубами выгрызает вот эту свою возможность стоять на ногах! Вот правда! С самого раннего возраста он пытается это делать. Смотрит своими красивущими глазами (расплывается в улыбке) и всё делает сам.
Он самостоятельный, он сейчас научился сам ходить на коленочках. Он передвигается, он не лежит! Он пытается это делать, насколько вот это только возможно. Упорство и сила воли!
Так Владик стал подопечным нашего социального проекта. Мы рассказывали о нём в радиожурнале, публиковали в газетах заметки. Одну из них так и назвали: «Маленький борец». Коллеги из СМИ поддержали наши поиски семьи для малыша.
Было много звонков и писем. Люди восхищались этим необычным мальчиком, спрашивали, чем ему можно помочь. Вот только желающих стать родителями Владика, увы, не находилось…
2. Отъезд друга и…
Шли месяцы, Владик сделал первые шаги за ручку с воспитательницей. Об этом нам с восторгом рассказывала Алена Гуляева. А потом за лучшим другом Владика – Глебом – приехал папа.
А. Гуляева: Владик прям плачет, прям чуть ли… Сегодня Глеб пришел с это… Ему Егор Владимирович еще медведя привез какого-то… Глеб пошел хвалиться ребятишкам. Владик у нас аж отказался кушать. Всё, он домой хочет.
Вскоре Глебка улетел в Москву. А Владик затосковал. И несколько дней пролежал в кроватке, отвернувшись к стене. Сотрудники дома ребенка очень переживали за малыша и просили поскорее найти семью и для него. И мы старались! Но это оказалось непросто.
Люди звонили и писали, предлагали самую разную помощь, присылали подарки. Были и те, кто хотел бы познакомиться с Владом, связывались с домом ребенка, чтобы побольше разузнать о мальчике, много раз нам казалось, что вот-вот – и всё сложится, но… приехать так никто и не решился.
Прошло два года, Владику исполнилось 5. Над ним уже давно висела угроза перевода в детский дом инвалидов. А найти семью всё никак не удавалось. И вот в мае 2013 года мы получили такое письмо.
«Я закончила медучилище (массажист), потом МГУ (клиническая кафедра факультета психологии), 20 лет работала в интеграционной школе «Ковчег», учила сложных детей с диагнозами аутизм, ДЦП и прочие. Последнее образование получила в РУДН – специальность логопедия (для полного комплекта)J После рождения Софы (она третий кровный ребенок и 4-й в семье) постоянного места работы нет, изредка занимаюсь частной практикой (насколько хватает времени).
Подробнее о моих детях.
Сын Тимофей (22 года) закончил Московский психолого-педагогический университет, по специальности – программист, помогает нам, но живет отдельно. Он замечательный человек.
Рита – 13 лет, инвалид по зрению, альбинос. Мы ее взяли 8 лет назад, когда ей было 5. Рита учится в гимназии и в музыкальной школе. Дивная девочка. С потрясающей волей к жизни.
Савва – 11 лет. Страдает врожденным безудержным интересом к биологии. Практически живет в зоопарке, где с наслаждением чистит клетки носухам и прочим четвероногим. Учится с Ритой в гимназии, на класс младше. Сейчас поступает в художку (любит рисовать, как папа).
Софа – 5 лет. Она – мать всех детей. Всё знает, всех учит, за всеми приглядывает. Организатор игр, лидер, но очень деликатный. Артистична, общительна, очень любит разные компании детей, просто жить без них не может.
Папа Петя – художник-керамист, архитектор. Мудрый, терпеливый, добрый. Дети его очень любят и уважают.
В общем, в свою веселую, творческую, интеллектуальную (это про детей, не про меня) компанию мы готовы взять еще одного друга. Все готовы (ну, по крайней мере, так говорят)».
Вслушиваясь в эти строки, мы про себя воскликнули: «Вот она, идеальная мама для Владика!» На следующий день мы пригласили москвичку Екатерину в редакцию. И, надо сказать, при личном знакомстве она понравилась нам еще больше. Причем именно как потенциальная мама для Владика.
3. Знакомство с мамой
Все необходимые документы у Екатерины были уже собраны. И вскоре мы отправились вместе с ней в Кемеровскую область, чтобы встретиться с Владиком.
Екатерина (поднимается навстречу): О-о! О-о! Какой мальчик!..
Воспитательница: Скажи громко!
Влад: Здравствуйте!
Екатерина: Здравствуйте! Привет!
Влад: Привет.
Екатерина: Ты Влад? Да?
Влад: Да.
Екатерина: Я тебя узнала! Ты очень похож на того маленького Влада, которого я видела на фотографии. Здорово!.. (Протягивает машинку). Это тебе!
Влад: Ах-ах! Спасибо!
Екатерина: А я Катя.
Влад: Катя…
Екатерина: Пойдем на диванчик? (Усаживается с мальчиком). Ну, как тебе? Нравится машинка?
Влад: Нравится.
Екатерина: Ты мне скажи, сколько тебе лет-то, Влад?
Влад: Лет? (Поднимает руку). Вот столько.
Екатерина: А это сколько – «столько»?
Влад (считает пальчики): Один, два, три, четыре, пять…
Екатерина: Пять уже?!
Влад (смущенно вздохнув): Пять…
Екатерина: Ну ты большой парень, слушай! Говоришь хорошо, да? Ну, расскажи мне, чем ты тут занимаешься, во что ты играешь?
Влад: В игрушки играем.
Екатерина (обеспокоенно): Ты не упадешь так?
Влад: Не упаду.
Екатерина: Ты знаешь, у меня есть дочка Софочка, ей тоже пять лет. Она тоже в марте родилась, представляешь? Да! (Владик смущенно хмыкает). И она говорит мне: «Привези мне братика».
Воспитательница (после паузы): Ты как на это смотришь, Влад? Сестричку хочешь?
Влад: Хочу.
Екатерина: Поедешь знакомиться?
Влад: Поеду.
Когда мы уже отводили Влада в группу, Катя его спросила:
Екатерина: Ты Глебку-то помнишь?
Владик: Помню.
Екатерина: А Глебка тоже в Москве.
Владик (удивленно): Да?
Екатерина: Да. Ты представляешь? И вы даже встретитесь… Москва, конечно, очень большая…
Корр.: Но всё равно вы встретитесь.
Екатерина: Но мы встретимся, обязательно. У нас получится.
4. В Москве
Вскоре Владик прилетел вместе с мамой Екатериной в столицу.
Владик: Алё.
Корр.: Алё, Владик, привет.
Владик: Привет.
Корр.: Ты как там живешь?
Владик: Хорошо. Меня встретила одна тетенька, и она стала моей мамой.
Корр.: А еще теперь у тебя есть папа?
Владик: Да.
Корр.: Он хороший?
Владик: Да, и сильный.
Катя: Папа счастлив. Папа тает. И он, надо сказать… Вечером мы поехали в магазин. И он так: «А где Петя? Хочу к Пете», – он говорил. Да, не ко мне, конечно… чё он ко мне будет хотеть? Я ему кто? (Смеется).
Корр. (шутливо): Тетя.
Катя: Да! Тетя, которая стала мамой. Но он позволяет себя целовать, обнимать, о себе заботиться. Вот это очень здорово, конечно. Потому что, в общем, чужая тетя его гладит. Противно, казалось бы, должно быть. Нет, нормально. Принимаем. Это большой плюс, конечно. Ну, при виде Пети глаза у него светятся. Но, по-моему, у Пети тоже светятся. (Смеется).
Через несколько дней после этого разговора всё большое семейство уехало на море. Мы не общались почти всё лето. В августе Екатерина прислала много фотографий. А потом еще одну и к ней – небольшую приписку:
(Фоном – стук клавиатуры).
«Вот еще хорошая фотка, это первые шаги Влада в Севастополе, на Историческом бульваре. Ему там очень нравилось, и мы ходили на бульвар не раз. Там он начал делать свои первые самостоятельные шаги.
Вообще он очень теплый. Только ему в голову приходит сказать: «Мам, а мам, давай я помогу тебе».
Прошло еще несколько месяцев. Мамы Глеба и Владика начали общаться: сначала в интернете, потом – по телефону. Обе семьи мечтали о встрече своих сыновей, но организовать ее никак не удавалось. Наконец этот день наступил.
Влад (весело кричит): Ребята!..
Глеб: Владик! Это наша плита. (Слышен писк электронной игрушки). Смотри!
Влад: Настоящая?
Глеб: Нет, это игрушечная.
Влад: Ребята, а давайте поиграем вот в это!
Глеб: Смотри, во! Влад! Пистолетик, смотри! (Лай игрушечной собачки). Вот.
Влад: Вижу. О! Мне он как раз нужен.
Глеб: У нас тут их два. Два пистолета.
Влад: Я стреляю!
(Звучит фрагмент песни из к/ф «Два капитана»).
В голубой океан улетаю,
Под землею я уголь рублю,
По дорогам опасным шагаю,
Жизнь отдам я за то, что люблю!
Продолжение следует…
Вот так через два с половиной года и через три тысячи километров произошла встреча двух друзей, двух капитанов… А что было дальше? Как сложились судьбы Глеба и Влада? Продолжилась ли их дружба? Об этом мы расскажем через неделю.
А пока приглашаем вас заглянуть в «Лист ожидания», где вы увидите фотографии и анкеты сотен мальчишек и девчонок из разных регионов России. Они ждут тех, кто поможет им найти ответ на самый главный и самый сложный детский вопрос. Возможно, ждут они кого-то из вас.
ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?
