(Слышно, как звенят друг о друга медали).

Максим: Саша, это Мишина! Свои медали надевай. (Корреспонденту, показывая грамоту). Грамота!

Воспитательница: Они занимали места…

Саша: И я тоже занимала!

Корр.: Ух ты! Давайте…

Женя: И грамоты у нас есть.

Воспитательница: Дипломы, грамоты…

Корр.: И грамоты! Здорово! Давайте, надевайте…

Максим: Это за хорошую учебу у Жени.

Женя: Да, за отличную!

Корр.: Ух ты!

Максим: Забыл рассказать про первое место.

Корр.: Ну рассказывай! За что у тебя первое место?

Максим: У нас с Мишей первое место за спортивное ориентирование. Здесь проводили. И я с Мишей заслужили первое место. Потому что в школе нас тренировали – учитель по физкультуре.

Корр.: Здорово!

Так в одном из детдомов Хакасии началось наше знакомство с совсем не маленькой семьей детей. В ней четверо братьев и сестра. Погодки: Мише 12 лет, Максиму – 11, Жене – 10, Саше (это девочка) – 9, а Денису – 8. Школьники: старший учится в шестом классе, а младший – в первом. Все – жизнерадостные, энергичные, дружные. С трудом верилось, что рассказ директора детдома Евгении Зинькевич – именно о них…

Е. Зинькевич: Всё банально, всё как всегда: папа в тюрьме, в местах лишения свободы, мама – зависимость алкогольная. И мама настолько больна зависимостью, что дети были предоставлены сами себе. Это и привлекло внимание органов опеки и попечительства, что средний – Максим – он ходил и добывал пропитание на рынке для остальных своих братьев и сестренки.

То есть они прибыли к нам в учреждение очень сложными детьми, очень! Они первый месяц страдали животами, потому что не могли ничего кушать, кроме хлеба. Детки не способны были ухаживать за собой, младшие боялись воду… ну, они не мылись, фактически, не знали, что это такое, даже.

Корр.: Ой-ей-ей…

Е. Зинькевич: А потом-то привыкли! У нас есть возможность полежать в ванне, пенку набрать, так Сашу вообще невозможно было из ванной вытащить! Да, ребятишки были тяжелые, и педзапущенность была страшенная. Мы их вот выравнивали, как могли…

Корр. (удивленно): Даже не подумала бы… А долго они у вас были?

Е. Зинькевич: Два года. Но у нас шикарный логопед, хороший дефектолог, мы их тут выровняли: Максим с Мишей ударники, Саша тоже ударница, а Женя… несмотря на педзапущенность, он настолько любознательный парень, он настолько быстро нагнал материал, что вот Женя отличник. Они все в обычной школе, никто не обучался в школе восьмого вида.

Ребята мечтали, чтобы их забрали в семью, всех вместе. Это, конечно, сложно – найти родителей для пятерых сразу. Но ребята просто очаровали корреспондента «Детского вопроса», и нам очень хотелось им помочь.

Поддерживая нашу редакционную традицию, мы загадали за Мишу, Максима, Женю, Сашу и Дениса заветное желание под волшебной новогодней елкой. И уже начали готовить о них большой сюжет, когда получили радостное известие от Светланы Витман, регионального оператора банка данных о детях-сиротах Хакасии.

С. Витман: Они переданы в семью, мы им нашли семью замещающую!

«МАЛЕНЬКИЕ РАДОСТИ

Мы сразу же позвонили в Хакасию. Неужели забрали всех пятерых?

С. Витман: Да, в приемную семью они уехали… остались в Хакасии, но уехали в другой район, в сельскую местность. Женщина приехала просто встать на учет в один из органов опеки, и увидела там фотографии этих детей. Причем у граждан было заключение на троих детей, они их увидели – поехали, быстро переделали на пятерых. Ну, боевые родители! Они молодые, энергичные.

Корр.: Это хорошо.

С. Витман: Супружеская пара. Мальчикам нужен отец.

Корр.: Да, да.

С. Витман: У них большой хороший дом, супруг – предприниматель, а она – парикмахер на деревне единственный, у нее там кабинет свой парикмахерский. Она решила их взять сначала на выходные дни.

Е. Зинькевич: Вы знаете, взять под опеку пять ребятишек – это огромный, сложный труд, поэтому мы с большой осторожностью, честно говоря, подходили к вопросу передачи детей. И готовили приемных родителей достаточно долго, и ребят, соответственно, тоже, потому что ребятишки в силу возраста и любознательные и очень активные.

Ребята поехали в гости к приемным родителям, потому что для меня было важно понять, справятся ли приемные родители и эмоционально, и физически, потому что на мамочку ложится большой объем работы (это и постирать, и погладить, и приготовить ребят в школу, и всё-всё-всё-всё-всё вот это вот), поэтому пожили там неделю, потом приехали, мы поговорили с ребятами…

Ребятам, конечно, всё понравилось, потому что у них есть собака и кошка, и мы с мамой приемной разговаривали, она говорит: «Боже мой, бедный мой кот! Вы не представляете, что он пережил в эту неделю».

Корр.: Все его гладили?

Е. Зинькевич: Все его гладили, все его таскали! Первую недельку пожили, приехали с гостей – дети-то сразу: «Всё, согласны, мы поедем!» И вот как бы на сумках. Я говорю: «Ребят, подождите, мы не будем торопиться, вы ездили только в гости».

То есть мы не знали наверняка, как это всё дело повернется и будет ли положительный ответ со стороны потенциальных приемных родителей, потому я их… вот прямо, что они прям-прям в семью… чтобы потом стресса большого не было, не расстраивать, честно говоря.

Корр.: Конечно.

Е. Зинькевич: И мы ждали результаты. Я сказала маме приемной… Ну, там и папа такой – достаточно заинтересованный.

Корр.: Это хорошо!

Е. Зинькевич: Да, очень хорошо, потому что у нас четыре мальчика и одна девочка. И мне очень понравилось, что папа и дедушка активные охотники, они очень много занимаются рыбалкой, у них свое хозяйство, ферма по выращиванию рыб…

И вот первый раз когда они приезжали, они приезжали с дедом. Я думаю: «Господи, дедушка – это вообще счастье, по-моему, для нас, когда есть дед!» И, в принципе, я оказалась права, потому что два младших мальчика – они к дедушке прильнули и хвостом за ним ходили.

У них своих не было бабушки-дедушки, он их водил куда-то, каких-то уток показывал, рыбу показывал… Ну и через недельку после того, как они в гостях побыли, мы поговорили с приемными родителями еще раз.

Ну, я не увидела вот прям такой сильной уверенности, что они готовы. Я говорю: «Давайте мы, наверное, еще раз повторим гостевой режим, потому что, если есть сомнения, то лучше на этом этапе не взять. Сомнений не должно быть никаких в ваших силах, что вы совладаете. Одного-то ребенка забирают – переживаешь, а тут – пять».

Это большая очень ответственность, и здесь люди должны настолько самостоятельно принять решение, отдавать отчет в правильности своего выбора, что здесь никто не советчик и не помощник.

Корр.: Конечно, конечно.

Е. Зинькевич: Я не подгоняла никого – ни родителей приемных, ни детей – и мы поехали в гости еще раз. И уже после второго гостевого режима они приехали, сказали: «Собирайте ребят, мы их забираем. Наши!» Я говорю: «Ну ладно, хорошо». Дети собрались очень быстро! После второго раза они освоились там вообще, как у себя уже дома. В школу пошли, я знаю. Вроде бы, всё хорошо, но характер, характер показываем всё равно там.

Корр.: То есть адаптация сейчас идет?

Е. Зинькевич: Идет адаптация, да. Понятно, что теперь каждый будет завоевывать внимание какого-то из родителей… Хорошо, что в семье есть дедушка, потому что они распределились: кто с дедушкой, кто с папой, кто с мамой. Ну и для Сашеньки нашей большой плюс, что там есть старшая сестренка.

Корр.: То есть кровная дочка еще там у них живет, да?

Е. Зинькевич: Да, девочка не постоянно живет: она взрослая, она учится в техникуме у них, приезжает и уезжает. Но для Саши уже это авторитет, на который она будет равняться, особенно в плане нарядов и так далее, девочка же всё время ищет пример для подражания.

Корр.: А другие кровные дети в семье есть? Или только дочка?

Е. Зинькевич: У них их двое. Мальчик второй. По возрасту как наш Дениска – как младший из них.

Корр.: То есть ему тоже семь-восемь…

Е. Зинькевич: Да, да.

Корр.: Ну и как они – ладят? Не знаете?

Е. Зинькевич: Знаю. Сейчас уже по-всякому бывает. Бывает, и наш тому наподдаст, бывает – и тот нашему, потому что… ну, пока это всё утрясется… конечно, мамочке нужна будет помощь.

Это всё очень непросто, поэтому первый год мы всегда на связи. Это, знаете, прямо надо двадцать четыре на семь, потому что бывают ситуации, когда срываются мамочки, звонят ночью… А я сразу проговариваю: «Если у вас возникла какая-то критическая ситуация – звоните. Три часа ночи, час ночи…» Бывает просто достаточно выговорится.

Потому что… ну вот возникла такая ситуация, когда она накопила, а высказаться – ну некому! Нужен какой-то человек, чужой человек, который просто выслушает, даст какой-то совет – и всё на этом. Потому что это не всегда близкие люди, кому охота выговориться так, как есть.

Корр.: Ну да, иногда действительно проще кому-то со стороны рассказать, поплакаться.

Е. Зинькевич: Да, да.

Корр.: Ну ваша работа дает плоды? Приживаются дети в семьях?

Е. Зинькевич: Тьфу-тьфу-тьфу, да.

Конечно, хорошо, что у новых родителей наших подопечных есть поддержка. А есть ли она у ребят?

Корр.: Евгения Валерьевна, а с самими ребятами общаетесь? Что говорят?

Е. Зинькевич: Общаемся, они мне голосовые пересылают. Позитивные, веселые. Они, в принципе, всегда позитивные!

С. Витман: Ребятишки реально хорошие, будут помощниками первыми, поэтому там всё хорошо будет. Главное – будут дома, утром проснулись – а дома мама и папа! Наверное, это и есть прекрасный финал нашей работы, вот в этом и есть, наверное, радость.

Корр.: Да. И стимул продолжать!

Продолжение следует…

Следующая рубрика нашего радиожурнала посвящена взрослым, которые приняли главное, самое важное решение в своей жизни: в семье ждут пополнения – приемных сына и дочку.

И если это решение продумано и его готовы поддержать все члены вашей семьи, отложите дела и очень внимательно послушайте наш. И как знать, может быть, сегодняшний день станет для кого-то судьбоносным…

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Корр.: Аня, а расскажи мне, какой у тебя брат? Какой Гриша?

Аня: Хороший. Добрый у него характер. Больше всего он любит животных.

Гриша: Ну и детей.

Корр.: А каких животных ты любишь, Гриш?

Гриша: Много каких… Собак, кошек, щенков, крыс, хомяков, зайцев, кроликов. У нас, кстати, крольчиха была.

Корр.: Аня, а ты любишь животных?

Аня: Да.

Корр.: Каких?

Аня: Всех. Даже диких.

Корр.: Каких-нибудь пауков и змей тоже любишь?

Аня: Да.

Корр. (удивленно): Обычно их боятся…

Аня: Я не боюсь.

Корр.: А если бы была возможность завести себе какое-нибудь животное, кого бы завели?

Гриша: Я бы змея.

Аня: Леопарда.

Мы в одном из детдомов Хакасии. Ане 15 лет, Грише недавно исполнилось 10. Они похожи – брат и сестра: русые волосы, тонкие черты лица, хрупкое телосложение. Два воробышка с настороженным взглядом. Гриша льнет к сестре, а Аня старается держаться увереннее – ведь она старшая.

Н. Абаринова: Она всегда присматривается, как-то изучает, наблюдает, а потом уже идет на контакт

Говорит воспитатель Ани – Нина Михайловна Абаринова.

Н. Абаринова: Ну, вообще, в душе очень добрая девочка она, хотя внешне она вроде бы колючая, как ежик, она слишком к себе никого не подпускает, она сначала всё вот рассмотрит, пронаблюдает и только потом пойдет на контакт.

Корр.: Аня, можешь себе представить какого-то человека, с которым ты бы не хотела общаться?

Аня: Да. Который грубит постоянно.

Корр.: А ты не грубишь?

Аня: Иногда бывает.

Корр.: А из-за чего можешь нагрубить?

Аня: Ну, когда раздражает что-нибудь. Когда лень что-то делать, а тебя заставляют.

Корр.: Ну, бывает такое со всеми, что хочется полениться, да. А не дают!

Аня: Да.

Корр. (со вздохом): Что делать… А что ты тогда делаешь, кстати?

Аня: Сначала… (Вздыхает). Повозбухаю, повозбухаю… А потом уже иду всё делать.

Корр. (сочувственно посмеиваясь): То есть всё-таки приходится?

Аня: Да.

Корр.: Понятно. А что может тебя обрадовать?

Аня: Улица.

Корр.: Гулять любишь?

Аня: Да. В волейбол играю. Могу одна пойти побродить, могу с друзьями.

Гриша тоже любит активные игры на свежем воздухе: волейбол, баскетбол, футбол. Воспитатель мальчика – Марина Геннадьевна Колосова – говорит, что он настоящий спортсмен!

М. Колосова: Гриша – парень у нас подвижный, он любит футбол и очень любит турники! На турниках он делает… учится у других, у старших мальчишек, и всевозможные, там, упражнения делает, кувыркания. Нам немножко, конечно, страшновато, мы переживаем за эти моменты, но, с другой стороны, понимаем, что это мальчишки – они растут, и это нормально. На улице Гриша всегда в движении.

Корр.: А какие-то тихие игры… Играет? Или нет – только движение?

М. Колосова: Почему? Ну, если в группе мы в такие сильно подвижные не играем, стараемся и тихие: вот он лего будет собирать спокойно (это тоже его), конструировать что-то…

Корр.: То есть усидчивость тоже есть?

М. Колосова: Есть, есть! У него есть усидчивость, да.

Кстати, а ведь не всегда погода позволяет погулять. Что ребята делают тогда?

Гриша: В телефоне сижу, телевизор смотрю.

Аня: Иногда в телефоне сижу. Даже могу почитать книжку, когда настроение есть.

Корр.: А что ты любишь читать?

Аня: Разные книги, больше всего детские.

Корр.: Брату читаешь?

Аня: Себе. Он сам умеет читать.

Корр.: А что вы вместе делаете?

Гриша: Ну, иногда мультики смотрим.

Корр.: Гриш, а какие мультики смотришь? Какие тебе нравятся?

Гриша: «Маша и Медведь», «Фиксики».

Корр.: Какая у тебя сестра, Гриш?

Гриша: Хорошая. Ну… добрая, трудолюбивая.

Корр.: Я смотрю, Аня удивилась! Ты не считаешь себя трудолюбивой?

Аня: Нет.

Корр.: А какой ты себя считаешь? Какая ты?

Аня: Даже не знаю.

Корр.: Ну, какой у тебя характер?

Аня: Сложный.

Корр.: А в чём его сложность?

Аня: Ну… Упертость.

Корр.: Ты знаешь, это не такое уж плохое качество, если упираться в нужную сторону!

Аня (со вздохом): Нет, я иногда упираюсь даже в худшую сторону.

Корр.: То есть упрямишься, даже если понимаешь, что уже неправа, да?

Аня: Да. Да.

Корр.: А что тогда делаешь?

Аня: Разворачиваюсь и ухожу. (Гриша смеется).

Корр.: А чем ты в себе гордишься? У тебя же есть положительные качества?

Аня: Ну, помогаю то, что всем. Добрый человек.

Корр.: Это хорошо! А вы уже думали, кем хотите стать, когда станете взрослыми?

Гриша: Я – да.

Корр.: Ну и кем?

Гриша: Полицейским.

Аня: Воспитатель.

Корр.: В детском саду?

Аня: Да.

Корр.: Ты любишь с маленькими ребятами…

Аня: Ну, можно и в детском доме. Я б не отказалась.

Корр.: То есть именно со старшими ребятами хочешь работать?

Аня: Ну, можно и с маленькими, можно и со старшими.

Корр.: А почему ты выбрала эту профессию?

Аня: Ну, я как-то детей люблю.

Корр.: Ну а… вот если бы вы встретили настоящего волшебника, и он мог исполнить одно желание, что бы загадали?

Аня (очень тихо): Не знаю…

Корр.: А ты, Гриша? (Гриша молчит). Тоже не знаешь?

Казалось бы, обычный вопрос. Мы иногда задаем ребятам подобные. Ведь они запускают такой полет фантазии! И оказывается, что кто-то мечтает стать супергероем и спасти мир, кто-то готов подарить всем людям на земле здоровье и счастье, у кого-то желания попроще – телефон или автомобиль.

А кто-то именно в этот момент признается, что хотел бы попасть в семью… Бывает, что и отмалчиваются, потому что верят: заветное желание говорить нельзя – не сбудется.

Но в этот раз всё не так… Ребята на глазах мрачнеют, губы начинают дрожать, а глаза – подозрительно блестеть. Не понимая, что происходит, срочно меняем тему

Корр.: А хотели бы отправиться куда-нибудь в путешествие?.. Что-то ты погрустнела как-то… В путешествие не хочешь? (Слышен всхлип).

Гриша (очень тихо): Я уже понял, что она захотела…

Корр. (обеспокоенно): Анют, что такое?

Гриша: У нас же папа умер. (Слышен всхлип).

Корр.: Ох ты, господи… Извините, ребят…

Н. Абаринова: Да, Аня, наверное, просто не сказала, что она хотела бы… (Слышен всхлип). Самое главное – это чтобы папа был жив.

Позже выяснилось, что Аня и Гриша в детдоме не так уж давно – второй год. Мама детьми не занималась, она ограничена в родительских правах, к тому же – надолго попала в места заключения.

Поэтому, когда заботливый и горячо любимый ребятами папа тяжело заболел, он вынужден был оставить сына и дочку в детдоме. Все трое надеялись, что временно. Но… болезнь оказалась сильнее, и в последний день 2022 года папы у Ани и Гриши не стало. Страшный удар… Прошло уже много месяцев, но боль не уходит. Воробышки плачут, прижавшись друг к другу, а мы с воспитателями, как можем, утешаем их…

Корр.: Анют… Да, к сожалению, с таким желанием… никакой волшебник не поможет. Но вы есть друг у друга, да? У тебя есть Гриша, у Гриши есть Аня. (Слышен всхлип). Вы дружные ребята?

Аня (тихо, дрожащим голосом): Да.

Н. Абаринова: Да, они дружные очень. Они по-настоящему  любят друг друга. Они прям друг за друга горой! Молодцы! Просто смотришь на других ребят – не настолько вот они умеют друг за друга постоять, заступиться. А эти прям такие вот умные, хорошие, добрые ребятишки, дружненькие! И любовь есть у них – вот прям такая братская и сестринская. Ой, господи! (Вздыхает). Ну, всякое бывает, конечно, Анечка. Всё преодолеешь, всё преодолеем вместе.

Корр.: Ты такая красивая! Умная, добрая! И очень сильная, да?

Н. Абаринова: И вот Гриша-то правильно сказал, что ты очень трудолюбивая (слышен всхлип) девочка. Ты просто вот не оценила, видимо, свое трудолюбие… Ты у нас вон как дежуришь замечательно по группе! Как любишь порядок, чистоту! А за клумбой как ты ухаживаешь! Цветочки-то тебя ждут – поливаешь, рыхлишь их (слышен всхлип), пропалываешь.

Корр.: Какие тебе цветы больше всего нравятся?

Аня: Роза.

Кажется, Аня слегка оживилась.

Корр.: О, это очень сложный для ухода цветок, да? У тебя получается?

Аня: Иногда да.

Корр.: А любимая у тебя роза какого цвета?

Аня: Черная. Они самые редкие.

Н. Абаринова: Редкие, да.

Корр.: Хочешь такую посадить?

Аня: Да, мечтаю.

Корр.: А еще какие тебе цветы нравятся?

Аня: Ромашки.

Н. Абаринова: Вот, которые у нас как раз на клумбе и растут…

Аня: Да. Колокольчики.

Н. Абаринова: Аня ухаживает за ромашками.

Корр.: Колокольчики?

Аня: Да.

Корр.: Какие тебе разные цветы нравятся! И полевые, и прям такие сложные розы, да? А что еще хотела бы посадить?

Аня: Не знаю даже…

Дальше, дальше! Любые вопросы, которые уведут мысли ребят от ранящих воспоминаний!

Корр.: Ты чем-то занимаешься? В какой-то кружок ходишь? Или секцию?

Аня: Нет. Нет.

Гриша: А я хожу на футбол.

Корр.: А ты кем играешь? Нападающим или защитником?

Гриша: Нападающим.

Корр.: Голы забиваешь? Получается?

Гриша: Да.

Корр.: Анют, а ты хотела бы в какой-нибудь кружок записаться?

Аня: Да. Вольная борьба.

Корр.: Ух ты!

Гриша: Я тоже в борьбу ходил. Меня папа хотел записать.

Корр.: А почему ты выбрала борьбу? Такой, вроде, не женский вид…

Аня: Не знаю. Давно хотела на вольную борьбу.

Корр.: Именно вольную?

Аня: Да.

Корр.: Не самбо, не карате?

Аня: Не-а!

Корр.: А ты где-то видела этот спорт?

Аня: Да. Папа учил.

Корр.: А здесь есть где-нибудь секция такая?

Гриша: Да.

Аня: Да, можно записаться.

Н. Абаринова: Да, у нас дети ходят.

Корр.: А до этого пока здесь ничем не занималась?

Аня: Не-а!

Н. Абаринова: Нет, почему? Вы же на информатику ходите.

Гриша: Да.

Аня: Ну, информатика…

Гриша: В зал спортивный.

Н. Абаринова: На технологию вы ходите, на труды.

Аня: Я не хожу на технологию.

Корр.: А что там, на этой технологии? Чему там учат-то?

Аня: Шьют, вязать. Ну, я это всё умею.

Н. Абаринова: Поделки, да?

Корр.: А ты умеешь и шить, и вязать?

Аня: Да. Да.

Корр.: А что ты вяжешь?

Аня: Могу… ну, свитеры. У меня даже где-то дома лежит Гришин свитер. Я ему сама лично вязала.

Гриша: Да.

Корр.: Ого! Целый свитер для брата! Здорово! Ты молодец. А готовить умеешь?

Аня: Да.

Корр.: А что ты умеешь готовить?

Аня: Всё.

Корр.: И первое, и второе, и компот?

Аня: Да. Ну, самое любимое мое блюдо – борщ.

Корр.: Ты прям сама можешь его сварить?

Аня: Да.

Гриша: Картошка.

Аня: И картошка жареная. (Смеется вместе с корреспондентом).

Гриша: Папа ее нам готовил всегда.

Корр.: Картошка – это классно. Особенно жареная.

Аня: Вкусно с грибами.

Гриша: С грибами – это вкусно.

Нет, от темы папы уйти так и не удастся. Ребята вспоминают самого любимого человека по любому поводу. Правда, больше не плачут, повеселели – уже хорошо. Но есть еще один непростой вопрос, который тоже надо задать… Заходим осторожно, издалека…

Корр.: А если бы нашлись какие-то люди, которые захотели бы с вами познакомиться? Пригласить, может быть, в гости… Как бы вы к этому отнеслись?

Гриша: Да.

Аня: Ну, мы сначала… поближе познакомиться, ну а потом уже, может, даже и в гости.

Корр.: То есть вы готовы познакомиться?

Аня: Да.

Корр.: А какие люди вам бы понравились?

Аня: Добрые.

Гриша: Хорошие, увлекательные, трудолюбивые.

М. Колосова: Семью надо, им надо семью, точно. Хорошая семья, которая сможет занять детей всё время, заинтересовать их, устроить куда-то на дополнительные занятия, ну и, как всем детям, чтобы их понимали.

Н. Абаринова: Ой, нужно, очень добрые чтобы были люди… вот именно доброта – отогреть этих деток нужно, им очень нужна любовь, этим деткам! Ни в коем случае не строгость: Аня сразу замыкается, если строго и жестко с ней, ей очень нужно… именно мягкость и доброта.

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?