Выпуск 603
1 июня – День защиты детей. И этот праздник мы, журналисты «Детского вопроса», считаем профессиональным. Потому что помогать детям – для нас больше, чем просто работа. Каждый раз, когда для кого-то из подопечных проекта удается найти родителей – это огромная радость для всей редакции! И повод активнее искать семьи тем, кто пока еще ждет.
В этом деле нам всегда помогал «Поезд надежды». К сожалению, ровно год назад нам пришлось объявить о прекращении его обычных рейсов. Но новый индивидуальный недавно всё-таки начался…
ПОЕЗД НАДЕЖДЫ
В марте прошлого года мы впервые рассказали о брате и сестре из иркутского детского дома.
15-летний Станислав и 12-летняя Александра живут в Иркутской области. В казенные стены брат и сестра попали летом 2020 года: кровные родители совершенно не занимались детьми. Но, по словам воспитательницы ребят – Альбины Рябовой – Стас и Саша растут полной противоположностью своим отцу и матери.
А. Рябова: Ребята настолько добрые, жизнерадостные, они светом наполненные! Станислав – ребенок любознательный. Он любит всякие головоломки, интеллектуальные игры, ребусы. Он очень активный. Любит также участвовать в любых праздниках, в любых мероприятиях. Он первый помощник всегда.
Он и идеи предлагает, такой инициативный мальчик, и сам же помогает провести. Он староста группы. Всегда ребят наставляет на доброе и может делать замечания, если кто-то ведет себя неправильно. То есть ребенок рассудительный, очень умный, спокойный. Всегда переживает, что кого-то подведет, старается оправдать доверие своих ближних наставников. Очень-очень хороший мальчишка.
Саша. Она девочка тоже спокойная, жизнерадостная, ласковая. При том она еще застенчивая, ненавязчивая. С ней всегда очень уютно и спокойно. Очень всегда тоже переживает за своего Стаса, за братика. Вот у нее родственные узы сильно развиты. То есть ей свойственна эмпатия. Вот она всегда старается думать о других, ставить себя на место другого. Ну то есть такая девочка… тоже умничка.
Детишки учатся хорошо, стараются всегда. О них только самые добрые отзывы можно услышать. Причем не только от меня, а, наверное, от всех взрослых, которые работают с этими детьми.
Брат и сестра дружны между собой. Им нравится заботиться друг о друге и проводить время вместе. Вот и на интервью ребята пришли вдвоем.
Корр.: Стас, какая у тебя сестра? Как бы ты ее описал?
Стас: Она очень добрая, позитивная и любящая сестра.
Корр.: Саш, а у тебя какой брат?
Саша: Он добрый, позитивный, вредный… (смеется) хороший и самый лучший, любящий!
А. Рябова: Ребята мотивированные. Стас особенно. Он хотел бы получить хорошее образование, он хотел бы получить хорошую работу, чтобы твердо стоять на своих собственных ногах, чтобы заботиться о сестре, то есть помогать близкими, родным. У них высокая порядочность по отношению к ближним.
Мне кажется, им подошли бы те родители, которые бы делали установку на высокую планку, то есть на получение высшего образования; люди душевные, образованные, порядочные, которые могут выстроить доверительное отношение. Ну и, конечно, активные. Вот активные родители им бы очень даже подошли.
Мы неоднократно рассказывали о наших подопечных в эфире и соцсетях. Было немало откликов с пожеланиями ребятам найти хорошую семью. И вот наконец пришло такое сообщение:
Людмила П.: Как я увидела выпуск с участием ребят, за них очень-очень переживаю. Мы ждем документы. Надеюсь, ребятки нас тоже ждут.
ВОЛОГДА-ИРКУТСК-ВОЛОГДА
Часть 2. Дети против
Мы созвонились с автором комментария – Людмилой. И оказалось, что семья – как раз такая, о какой говорила воспитательница ребят.
Людмила: Взрослая дочь у нас – два высших образования, работает в Москве; ребенок у нас (мальчик, 14 лет) – шесть иностранных языков…
Корр.: Ого…
Людмила: То есть мы – серьезная семья, можно сказать, мотивированная на обучение и воспитание детей, и к этому мы осознанно подошли. У нас большой дом, двухэтажный. Места очень много. Муж согласился на приемную семью, дети согласились мои, они меня сейчас все поддерживают.
А Стаса с Александрой я видела давно, я их на свою страницу репостила в «Контакте» задолго до принятого решения, но, к сожалению, мы школу родителей не смогли пройти до Нового года, поскольку нигде уже не набирались группы. Вот сейчас заканчиваем – ну и выдадут на днях заключение.
Но смотрите… я живу в Вологодской области, а они, получается, – Иркутск. В процессе обучения один из педагогов выдал вот этот важный момент: «А вообще-то не все дети готовы область менять и даже город проживания». И поэтому вот этот вопрос меня очень мучил – переезда в другой город.
Вопрос далеко не праздный. В соцсетях его нередко обсуждают посетители наших страничек. Вот, например, какие комментарии написали под сообщением об одном из подопечных «Детского вопроса», тоже подростке:
Ольга О.: Мальчик сам желает в семью? Столкнулась с тем, что дети в базе есть как ищущие семью, а по факту ехать не хотят.
Татьяна Б.: Очень мало подростков хотят в приемные семьи, особенно те, у которых родители не умерли, а просто лишены прав.
L.F.: Я вот брала на гостевое на Новый год девочку. Мне ее порекомендовали. Потратила на нее все каникулы, пыталась показать ей что-то новое. Водила, тратила деньги. А она, оказывается, вообще не хочет! Совсем не шла со мной на контакт. Целыми днями сидела в телефоне, общалась с подружками по видеосвязи. Я решила, что, если не хочет, то не буду уговаривать.
Ольга О.: Я тоже брала девочку из городского детского дома и тоже потратили кучу времени и денег. А девочка говорит: «А вы меня просто в гости берите!» Так она еще во втором классе! Дети сейчас деловые, хитрые (не все, но многие), и семьи им не нужны. Посмотрят: если живешь не в городах и дом не такой – сразу нет.
А ведь семья Людмилы, которая заинтересовалась Стасом и Сашей, живет как раз не в городе, а в селе. Конечно, ей очень хотелось поговорить с ребятами заранее и узнать хотя бы теоретически, захотят ли они переезжать туда?
Людмила: Всё-таки ехать в Иркутск – это такое расстояние… Ну, естественно, и по деньгам это выбьет… перелеты, чтоб чисто познакомиться… Думаю, а практикуются ли возможности знакомства онлайн? Два раза звонила в Иркутск. Нам не разрешают общаться по скайпу, пока у нас не будет документов, заключения.
Корр.: Ну да, так обычно и делают. Вы тоже поймите их. Это возможно с кандидатами с готовыми документами, потому что… Ну, познакомитесь вы с детьми… предположим, вы детям понравитесь, предположим, дети уже настроятся, они будут ждать… А у вас – бац! – и что-то не сложится: не дадут заключение почему-то или вы передумаете… Ну, по-разному бывает.
Мы знаем, к сожалению, случаи, когда люди вот так начинали общаться с детьми, обещали собрать документы, а потом тихо исчезали. И это очень большая травма для детей, особенно для подростков. Потому что ну… они уже перестали надеяться, вдруг такая надежда забрезжила… и – бац! – опять исчезла. Это очень тяжело.
Поэтому, конечно, можно понять сотрудников учреждения, которые не хотят давать общаться с людьми, у которых еще нет документов. Вот, если уже соберете, уже будет заключение, уже немножечко другой разговор будет. Получение заключения – это как бы такая декларация о намерениях, то есть заявление, что намерения серьезные.
Людмила: Да. Я надеюсь, что всё ж таки в нашу семью войдут эти дети. Раз я так их давно уже ждала! (Смеётся).
Вскоре Людмила радостно сообщила нам, что заключение о праве быть опекунами получено! Мы снова набрали ее номер.
Корр.: Мы прочитали ваше сообщение, что вы получили заключение…
Людмила: Позвонила я в Иркутск, попыталась договориться с ними, чтоб нас со Станиславом и с Александрой познакомили хотя бы по скайпу, по видеосвязи… Я говорю: «Ну вы должны нас понять, у нас разница… мы Вологда, а вы Иркутск. Может дети не хотят переезжать в другую область. Вот хотя бы этот вопрос можно узнать у детей? Ну зачем нам их травмировать, если они не рассматривают, например, выезд вообще с Иркутска как бы… мы же тоже здравомыслящие люди!» (Смеется).
Они: «Нет! Вот приходите с документами, и мы вот вам можем сказать какую-либо информацию». Я говорю: «Ну мы в федеральной базе уже есть как родители приемные». Ведь можно с понимаем как-то отнестись, хотя бы узнать у детей их мнение – они готовы к переезду? Мы готовы приехать, если дети готовы. А дети, может быть, в таком возрасте… они же выбирают, они старше 10 лет.
Корр.: Да, да…
Людмила: Поэтому говорю… хотя бы, чтобы мы не просто так в Иркутск слетали, чтобы только узнать, что они нам скажут: «Нет, мы не рассматриваем вообще, там, Вологду какую-то, и мы хотим только в Иркутске, и до свидания!» – поклонились и полетели обратно… (Грустно смеется).
Корр.: Ну да. Конечно, не хотелось бы так… прокатиться.
Людмила: И при всём при этом нам надо с мужем лететь, и мы хотели и сына взять с собой, чтобы познакомились там сразу же. Конечно, нужно хотя бы предварительно знать настроение детей, скажем так. Если дети готовы – конечно, мы сядем и приедем, не вопрос! Отпуск возьмем на работе – и мужа отпустят со службы, и я готова выехать…
Дай бог, чтоб у нас с ними все срослось, с этими ребятками. Я думаю, что мы как родители их заинтересовали бы, но я не знаю… я не знаю с кем там пообщаться. Очень рада буду, если вы посодействуете нам вот хотя бы… ну хотя бы один-единственный вопрос!
С отделом опеки Иркутска мы работаем очень давно и весьма успешно. Поэтому ближайшим утром позвонили Анне Самсоненко, руководителю этого учреждения.
Корр.: Анна Валентиновна, у нас тут есть кандидаты из Вологодской области на Стаса и Сашу, на брата и сестру.
А. Самсоненко (заинтересованно): Да!..
Корр.: У них собраны все документы, есть заключение, но дело в том, что они живут в селе, это большое село, райцентр… Вот они переживают, захотят ли ребята из Иркутска уезжать в село в Вологодской области, и хотели бы сначала как-то дистанционно с ними пообщаться. Потому что… ну вдруг ребята просто не захотят и всё, а им, конечно, оттуда кататься, чтобы это выяснить – ну дороговато получится.
А. Самсоненко: Согласна.
Корр.: Как-то можно это организовать? Потому что они так загорелись! Очень им ребята понравились, они специально под них документы собирали, они готовы прислать все документы, у них всё есть.
А. Самсоненко: Я уточню у коллег. Они не в Иркутске, территория к нам относится, но это не Иркутск. Давайте вы дадите мне минут пять-десять – и я вам наберу.
Анна Валентиновна действительно перезвонила буквально через несколько минут.
А. Самсоненко: Там такая ситуация, что дети… они категоричны, что они никуда не хотят: их в другие города хотели тоже забрать. Может быть, кандидаты про себя снимут какой-то ролик? У нас был такой опыт, мы устраивали так детей, которые совершенно категорично не хотели. Ну, покажут город просто… ну как письмо детям.
Корр.: Такое видеописьмо!
А. Самсоненко: Да. И, может, ребятишки оттают… Пусть, короче, делают видеописьмо, а мы его доставим до детей. И обратную связь какую-то… если детишки согласятся, то сделаем.
Корр.: Ммм, давайте попробуем.
А. Самсоненко: Может – раз! – что-то там их заинтересует.
Корр.: Ну, действительно, вдруг им понравятся конкретные люди?
А. Самсоненко: Ну да. Ну, короче, пусть готовят видеописьмо.
Корр.: Хорошо, спасибо большое!
А. Самсоненко: Всё, ждем.
Сразу же после этого разговора мы снова позвонили Людмиле.
Корр.: Значит, смотрите какая ситуация… сотрудники детского дома говорят, что дети категорически не хотят уезжать из Иркутска.
Людмила: А… понятно.
Корр.: Им предлагали уже в другие города поехать, но они отказались. Но дело в том, что подростки – они могут не столько не хотеть уезжать, сколько бояться неизвестности.
Людмила: Ну это понятно, да, да, да.
Корр.: Это, в общем-то, нормальное явление для думающего человека…
Людмила: Ну конечно…
Корр.: Тут всё знакомо, всё понятно, а там – неизвестно что. Знаете, что предложили в органах опеки? Вы можете снять какое-нибудь такое видеописьмо? Для ребят. Про себя, про свою семью, про ваш населенный пункт… как вы живете – чтобы ребята понимали, что их ждут, и, в общем, уже представляли, куда они примерно могут поехать: к каким людям, в какое жилье, в какой город, чтобы это не было «на деревню к дедушке», не зная, что там будет.
Людмила: Ну да, я согласна, ребята на самом деле опасаются… на самом деле – кто его знает, да? Поэтому я и просила органы опеки… поговорить с ними по скайпу, чтобы пройтись, показать дом вот наш, у дома там всё… Ну замечательная идея! Значит, мы займемся этим обязательно. Попробуем! Снимем отдельный репортаж.
Людмила действительно сняла много видео о семье, доме, селе. Правда, смонтировать не смогла и попросила нас помочь в этом. Мы, конечно, помогли. И смонтировали трехсерийный фильм – чтобы для Стаса и Саши получилась мини-«история с продолжением». Ведь так же интереснее, правда? Таким у нас получился первый ролик:
Людмила: Здравствуйте, дорогие наши дети, Станислав и Александра! Мы хотим, чтобы вы стали частью нашей семьи, приглашаем вас к нам в Вологодскую область. Наша семья – значит, я… я работаю менеджером по персоналу в крупной строительной организации, являюсь активным волонтером, занимаюсь спортом (я хожу на фитнес), папа наш в полиции служит (он начальник ГАИ), сын занимается у нас иностранными языками и учится в восьмом классе.
Но я думаю, что более подробно мы бы поговорили с вами по скайпу, очень многое могли бы вам рассказать. Очень надеемся, что мы с вами познакомимся.
Костя: Здравствуйте, Станислав и Александра! Я Костя, мои родители и я очень хотим, чтобы вы к нам приехали в гости и стали полноценной частью нашей семьи. Я сейчас учусь в восьмом классе, я изучаю английский, немецкий, китайский, японский, в школе я тоже хорошо учусь, и, думаю, мы с вами очень хорошо заведем отношения.
Людмила: Подружимся, да. Вот, покажи нашего кота – это, кстати, у нас еще один член семьи. Так, теперь мы уже около нашего дома, там баня, сад у нас большой… алабай! (Обращаясь к собаке) Хан! Ханушка… (Погладив собаку, входит в дом). Это наша кошечка, готовится стать мамой, порода мейнкун… (Входя в комнату и подходя к компьютеру). Вот здесь я смотрю за вами на этом сайте, очень хороший сайт… вот он – Станислав, сестра есть… Я очень давно смотрю за вами, поэтому мы вас ждем к нам в гости.
ПОЕЗД НАДЕЖДЫ
Итак, первая часть вологодского мини-сериала для Стаса и Саши отправилась в Иркутск. Но захотят ли ребята посмотреть вторую серию? Мы ждем результата, наверное, с таким же волнением, как и семья Людмилы… Так что – продолжение следует...
А сейчас пришло время для самой главной рубрики нашего радиожурнала.
ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?
Кареглазому брюнету Саше 10 лет. В один из детских домов Магаданской области мальчик попал в сентябре прошлого года, когда умерла его мама.
О. Иволгина (воспитательница Саши): Три года перед этим у него была, конечно, судьба… так его мотыляло по жизни!..
Корр.: А что случилось? Кто его воспитывал раньше?
О. Иволгина: Две бабушки и мама. Они его друг другу передавали, как вымпел. Мама начинает веселиться – бабушка забирает; бабушка что-то ему не так сказала – он едет к другой бабушке. Ну, в общем, на эмоциях они ему все… поощряли, поощряли… А когда мама умерла, он пошел жить к бабушке, ну и, когда началось, что надо было серьезно, а уже не просто бегать… перестал ее слушать. И бабушка сказала: «Я не справляюсь»…
Корр.: И отдала в детский дом…
О. Иволгина: Да. Да-да-да… Он любви в семье не испытал нисколько.
Корр. (со вздохом): То есть его не любили? Понятно…
О. Иволгина (грустно): Да-да-да… Ну, он к нам пришел очень запущенный за три года педагогически. Сейчас учится хорошо, поведение стало отличное! Всё выполняет – всё, что ему говорят.
Корр.: И он прям так быстро выправился, да?
О. Иволгина: Да. Следит за собой. Любит футбол, ходит на хор, рисовать очень сильно хочет – на следующий год хотим записать его в художественную школу. Рад участвовать во всех конкурсах: в конкурсах, связанных с рисованием, с поделками. Его тут наградили как-то грамотой или дипломом, и он так счастлив был! И теперь везде хочет участвовать.
В этом году Саша закончил четвертый класс, причем – вполне успешно!
Саша: Я хорошист.
Корр.: Хорошист? Ну здорово!
О. Иволгина: Сначала, когда он пришел, было всё плохо, сейчас у него двоек нет, тройки проскакивают – в основном, четверки. Он вышел хорошистом на сегодняшний момент.
Корр.: Классно! Саш, а у тебя есть любимые предметы в школе?
Саша: Физ-ра и английский.
Корр. (удивленно): Английский? Ты любишь английский язык?
Саша: Да!
Корр.: Обычно его не любят… А почему тебе нравится английский язык?
Саша: Ну… Я по нему хорошист больше всего.
Корр.: А что ты делаешь в свободное время?
Саша: Рисую… Животных и пейзажи.
Корр.: А каких животных ты рисуешь?
Саша: Лису и зайчика.
Корр.: Тебе нравятся эти животные?
Саша: Да.
Корр.: А себе ты хотел бы какое-нибудь животное завести?
Саша: Да. Кошку.
Корр.: Саша, скажи, пожалуйста, а ты чем любишь рисовать – карандашами или красками?
Саша: Карандашами.
Корр.: Цветными? Или простым карандашом рисуешь?
Саша: Цветными.
Корр.: А ты где-то занимаешься или просто сам для себя рисуешь?
Саша: Для себя.
Корр.: А хотел бы заниматься где-то, учиться в кружке?
Саша: Да, на художке.
О. Иволгина: В художественной школе.
Корр.: Саш а друзья у тебя есть?
Саша: Да. Больше десяти.
Корр.: Ух ты, все прям друзья? Или вот это просто приятели, а есть какой-нибудь такой – лучший друг?
Саша: Два лучших друга.
Корр.: Саш, скажи, пожалуйста, а вот хороший друг – это какой человек?
Саша: Ну… помогает в любых ситуациях, в беде не бросит.
Корр.: Как ты думаешь, а ты хороший друг?
Саша: Да.
О. Иволгина: Общение он любит, с детьми ищет дружбы. Он очень хочет в общество. Просто иногда бывает чуть-чуть навязчив. Потому что он хочет везде и всё успеть.
Не такой уж серьезный недостаток назвала Оксана Николаевна. А вот сам мальчик относится к себе гораздо строже.
Корр.: Саша, у тебя есть какие-нибудь недостатки, от которых тебе хотелось бы избавиться?
Саша: Да… Психую… Потому что меня некоторые достают… Но я в этом сам виноват.
Корр. (удивленно): Да? А чем ты виноват?
Саша: Я плохо себя веду в некоторых ситуациях, и они мне что-то говорят, а я из-за этого психую.
Корр.: Как думаешь, получится у тебя научиться держать себя в руках?
Саша: Да.
Корр.: А есть у тебя какие-то достоинства, за которые ты себя можешь похвалить?
Саша: Занимаюсь футболом, ездию на соревнования.
Корр.: И как соревнования?
Саша: Третье место. Во Владивостоке.
О. Иволгина: Наша команда ездила во Владивосток и заняла третье место (младшая команда). Старшая – первое место заняли.
Саша: Они полетят в Сочи.
Корр.: Ух ты! Вы молодцы! Это ж вы как далеко летали – значит, большие соревнования были, да?
О. Иволгина: Дальневосточные, да.
Корр.: Я вас поздравляю! Третье место – это классно! Саш, ты думал уже, кем хочешь стать когда вырастешь?
Саша: Пожарным. Тушить пожары, спасать людей, помогать им.
Корр.: А ты где-то видел, как работают пожарные?
Саша: Только в фильмах.
Корр.: А что нужно, чтобы стать пожарным?
Саша: Хорошо учиться. Чтоб сила была. И смелым!
Вот такой он – Сашка: активный, творческий, отзывчивый. Мечтает помогать людям и совершать добрые поступки. Хочется, чтобы такое отношение к жизни не пропадало, а наоборот – развивалось. Но для этого ему очень нужна семья.
Корр.: Оксана Николаевна, как вы считаете, вот ему какая семья подошла бы?
О. Иволгина: Где бы он в семье был только один, и чтобы всё внимание было бы ему одному. Мальчик когда попадет в семью именно, это будет его кровать, его комната, его игрушки, и только будут с ним общаться – я думаю, что всё будет хорошо. И он сам хочет в семью, потому что мамы нету, папы нету… Ему надо гнездышко тепленькое.
