Выпуск 599
В одном из прошлых выпусков программы мы сообщили, что в столице состоялось интересное событие:
Елена Зайцева (начальник Управления опеки и попечительства Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы): Недавно стартовал проект «Серебряное наставничество». Проект заключается в том, что дети, находящиеся пока еще временно в учреждениях, общаются с нашими бабушками и дедушками, участниками проекта «Московское долголетие». И это очень важно для теплоты и какого-то такого человеческого общения.
 |
| Елена Зайцева. |
(Звучит фрагмент песни «Бабушка» группы «Любэ»).
Бывает, что жизнь и не балует,
Бывает сплошной переплет,
И только лишь добрая бабушка,
И только лишь добрая бабушка,
И только лишь добрая бабушка,
Утешит тебя и поймет.
Мы все для нее дети малые,
Примчишься сквозь ветер и дождь,
Ладони ее исхудалые
К губам осторожно прижмешь.
Бабушка Зоя, бабушка Нина,
Бабушка Таня, баба Полина.
Бабушка, бабушка,
Я люблю тебя.
После выхода программы в эфир наш редакционный автоответчик записал несколько сообщений:
– Здравствуйте! Меня очень интересует мероприятие для пенсионеров, где общаются с детками-сиротами. Хотелось бы узнать про это поподробнее.
– Вы обещали рассказать о том, как можно нам, пенсионерам, встречаться с детдомовцами и помогать им. Мы с соседкой очень ждем этого рассказа.
– Очень нравится эта идея. Я могла бы научить девочек вязать: и крючком, и спицами. Мережку сделать. Раньше вот какие были интересные рукоделия! Знают ли об этом дети или нет? Вышивать крестиком. Даже с удовольствием сама рисую – и их бы поучила, посмотрела их рисунки. Какая-то была бы обоюдная радость у нас.
Что ж, именно для этого – для обоюдной радости – и был задуман проект.
СТРАНА ДОБРЫХ ДЕЛ
(Слышны шумы мастер-класса).
Детский голос: Можно мне кусочек лески?
Татьяна Ивановна: Ой, сейчас… Секундочку. А то у меня улетит.
Мы находимся в Центре московского долголетия «Ивановское». Однако здесь собрались не только пенсионеры, но и дети – воспитанники одного из столичных центров содействия семейному воспитанию. Прямо сейчас у них мастер-класс по плетению из бисера. Надя в гости к «серебряным» наставникам пришла в нарядном платье. Сейчас она увлечена новой поделкой, нанизывает бисер на леску. Отвлечем ее ненадолго.
Корр. 1: Скажи, пожалуйста, нравится тебе общаться с бабушками и дедушками?
Надя: Да.
Корр. 1: Чему они тебя учат?
Надя: Плести из бисера, делать разные поделки…
Татьяна Ивановна: С этими детками я уже второй раз встречаюсь. Первый раз мы делали зайчика из губки. Дети очень, вы знаете, заинтересованы. Вот один мальчик… он сделал зайчика, а потом и говорит: «Вы знаете, а я вот представляю черепаху. А можно сделать черепаху?» Я говорю: «Ради бога, давай делай». И он тут же из этой губки сделал черепаху.
Татьяне Ивановне 72 года. По словам пенсионерки, она всю жизнь была «дошкольницей», то есть учила малышей детсадовского возраста. Сегодня Татьяна Ивановна показывает ребятам, как плести фигурки из бисера.
Татьяна Ивановна: Вся детвора, конечно, бегает ко мне: «Бабушка Таня, а что мы сегодня будем делать?» Ну мне это очень нравится. Несмотря что глаза немножко подводят, но нормально, бисер я вижу. И хочется всё-таки передать свое умение младшему поколению, деткам.
Надя, кстати, уже закончила свою поделку. Подходим, чтобы посмотреть, что у девочки получилось.
Надя: Зайчик.
Корр. 2: Что будешь с ним потом делать? Кому-нибудь подаришь или себе на память оставишь?
Надя: Кому-нибудь подарю.
Надя далеко не единственная, кто с нетерпением ждет каждого нового мастер-класса. Многие ребята с радостью встречаются с наставниками.
Екатерина Манаева (социальный педагог центра, где живет Надя): У нас все делятся эмоциями. Такое сдержать нельзя. Они все друг с другом общаются. Ребята, первый раз когда были на этом мероприятии, пришли и сразу начали всем рассказывать, что да как, что они делали, показывали фигурки, и, конечно, другие дети тоже захотели, и мы их – оп – взяли!
«Серебряные» наставники занимаются с детьми уже несколько месяцев. Центры московского долголетия есть в разных районах Москвы. Туда на встречи со столичными бабушками и дедушками приходят воспитанники разных детских учреждений. А бывает, что активные пенсионеры сами отправляются в гости к сиротам. Об одной такой встрече с удовольствием вспоминает пятнадцатилетняя Севиль.
Севиль: К нам приходила бабушка. Она божественно рисует! Она показала нам свои работы – это было очень красиво, как у профессионального художника. Я хотела бы вот научиться так же рисовать.
Кор 1.: Почему ты решила принять участие в этом проекте – «Серебряное наставничество»?
Севиль: Мне очень интересно познавать что-то новое, что-то для себя открывать, чтобы потом найти дальнейшую цель в жизни.
Рисунки и поделки – далеко не всё, чем «серебряные» наставники удивляют и радуют своих подопечных. Мы решили узнать у заместителя руководителя сети центров московского долголетия Владимира Каменских о том, чем еще бабушки и дедушки «балуют» ребят:
В. Каменских: Наши посетители с большим удовольствием проводят время с детьми, вместе занимаются спортом, творчеством, кулинарией, также участвуют в мастер-классах, танцуют, играют в бильярд и осваивают гаджеты.
Игорь Акопянц (директор одного из ЦССВ, воспитанники которого уже несколько месяцев общаются с московскими пенсионерами): Первое и самое главное – это расширение социального опыта наших детей… Во-вторых, я думаю, можно очень многому научиться в прикладном смысле, в бытовом смысле, в смысле общения, в смысле умения вести беседу, манерам каким-то определенным…То, что несет старшее поколение в себе: тот дух, то воспитание, которое присутствует у них. И практические моменты.
 |
| Игорь Акопянц. |
Центр московского долголетия «Таганский» вошел в проект «Серебряное наставничество» еще на пилотном этапе. И одной из первых в гости к ребятам стала ездить Галина Дмитриевна. Свои уроки по вязанию она называет «посиделками». За несколько месяцев еженедельных занятий собрался целый кружок по интересам. А сама Галина Дмитриевна уже успела подружиться со своими ученицами.
Галина Дмитриевна: Они такие уже близкие стали… Я так предполагаю, что мы будем вязать серьезные вещи! И девочки, когда подрастут, будут, может быть, даже меня вспоминать, когда будут вязать своим будущим деткам шапочки, шарфики; или просто вспоминать, как они проводили со мной время.
Корр. 2: А о чём вы с ними обычно разговариваете, что обсуждаете?
Галина Дмитриевна: У нас есть маленькие секретики, о которых я никому не рассказываю. Нельзя девочек выдавать, нельзя! Мне очень приятно туда приходить, конечно. Они, кстати, меня всегда ждут. Мы вяжем… У нас свободное такое общение… Поэтому они рассказывают, вот кто кем хочет стать. Они мне – как внуки. Вот я им передаю то, чему я научилась сама в свое время, тоже в детском возрасте, кстати. Меня тоже бабушка моя учила.
Галина Дмитриевна не единственная активистка проекта среди пенсионеров «Таганского» центра долголетия. Его директор Елена Смирнова считает, что проект будет развиваться и дальше.
Е. Смирнова: Всё больше и больше заинтересовывается наше дорогое «серебряное» поколение. Сейчас уже приняли участие более двадцати человек. У нас три активистки-женщины из клуба творчества, которые ведут прикладное творчество, в том числе и рисуют с детьми. Этот формат мы практикуем сейчас в рамках дня открытых дверей, который стабильно проводим раз в месяц. Также у нас есть бильярдисты-мужчины: проводят тренировки, в том числе профессионально. И сейчас мы очень заинтересованы в том, чтобы проводить с детьми зарядку и планируем открыть клуб «Пластика танца». Стараемся приобщать всех.
 |
| Елена Смирнова и Галина Дмитриевна на интервью. |
Интересно, а чему молодое поколение может научить «серебряное»? Давайте спросим об этом у наших юных собеседниц.
Корр. 1: А вот ты смогла бы чему-нибудь научить бабушку или дедушку?
Надя: Ну… наверное, да. Танцам, например.
Застенчиво отвечает Надя.
А более опытная в современных технологиях Севиль добавляет:
Севиль: Сейчас появились гаджеты, с которыми они не особо хорошо ладят. И я бы хотела им помочь соцсети те же сделать, чтобы они выкладывали свое творчество, показывали это людям, что они могут и в таком-то возрасте, что они тоже чего-то добились и что они большие молодцы.
А ведь хорошие идеи! И они вполне могут заинтересовать активных пенсионеров. Но девочки даже не догадываются о том, что они уже учат своих наставников.
Галина Дмитриевна: Они учат меня смотреть на окружающих по-другому. Дети – такие же, как и мы: все разные, интересные, и к каждому нужен свой подход.
«Серебряный» проект еще совсем молодой, но по ценности его, наверное, можно назвать золотым. По словам Владимира Каменских, уже первые встречи очень понравились всем участникам.
 |
| Владимир Каменских. Фото с сайта https://dszn.ru/ |
В. Каменских: Общение сложилось настолько позитивно, что пилотный проект быстро перерос в большую добрую городскую инициативу. Сегодня «Серебряное наставничество» распространилось практически по всему нашему городу.
Все, с кем мы поговорили о «Серебряном наставничестве», считают его не только полезным, но и очень добрым. Даже те, кто еще не стал участником проекта. Как, например, пенсионерка Наталия Петровна.
Наталия Петровна: Я думаю, это интересно, и сказала бы даже, что здорово. Потому что мы, бабушки, дедушки, у которых внуки выросли, остаемся иногда совершенно одинокими, и для нас была бы это большая радость – общаться с детишками, чему-то научить их. Я бы с удовольствием приняла в этом участие! Иногда идешь по улице, смотришь – идет ребеночек с мамой или с кем-то, наблюдаешь за ним – думаешь, боже мой, какая радость! Это будущая жизнь, это всё светлое, связанное с ребенком! Я считаю, что это вообще нужно детям, если это в детском доме, в каком-то учреждении, где нет близких, где нет родственников… Они постоянно в казенном учреждении – конечно, им нужно какое-то тепло сердечное, то, что вот у нас, у пенсионеров, еще есть, не растрачено в жизни.
Ну а тех, кто уже вошел в проект – и ребят, и пенсионеров, и специалистов, и руководителей учреждений – мы спросили, хотят ли они продолжать. И в ответ от каждого получили однозначное и уверенное «да».
Мальчик: А можно мне зайчика из синего бисера сделать?
Татьяна Ивановна: Да, конечно. Будем делать зайчика.
(Звучит фрагмент песни «Бабушка» группы «Любэ»).
Расскажешь про тайны укромные,
Дворовых баталий бои.
Мы все для нее внуки родные,
Мы все для нее внуки родные,
Мы все для нее внуки родные,
За каждого сердце болит.
Для каждого слово хорошее
Найдет за вечерним чайком,
И скромный гостинец положит нам
В дорожную сумку тайком.
Бабушка Зоя, бабушка Нина,
Бабушка Таня, баба Полина.
Бабушка, бабушка,
Я люблю тебя.
Продолжение следует…
Вот такой интересный и очень добрый проект появился и активно действует сейчас в нашей столице. Может быть, он заинтересует и чиновников в других регионах России? И тогда ребятам, которые пока еще живут в казенных учреждениях, при поддержке местных бабушек и дедушек станет немного легче ждать своих приемных родителей. А чтобы будущие мамы и папы поскорее их находили, в эфир снова выходит наша самая главная рубрика.
В одном из детских домов Хабаровского края мы познакомились с двумя сестрами и их братом. Андрюшка самый младший – ему в этом месяце исполняется 8. У мальчика очень необычная внешность: светлые волосы и карие восточные глаза.
Корр.: Андрюш, скажи, пожалуйста, а что ты любишь делать?
Андрюша: Бассейн.
Корр.: Бассейн любишь?
Андрюша: Да! Я вот так – ап! (Показывает, как прыгает в воду).
Катя: Ты, Андрей, не умеешь плавать.
Корр.: Научится!
Катя: Для него глубоко там.
Андрюша: Я вот так: «мм мм». (Показывает, как будет плавать).
Катя: И глаза закрытые надо под водой: откроешь – всё не видно будет, всё вот так вот смыто под водой будет, а в очках – нет.
Корр.: Ну ничего, научится. (Обращаясь к Андрюше). Да? Научишься?
Андрюша: Да.
Кате 10 лет. Это настоящая дальневосточная красавица: густые каштановые косы, загадочные темные глаза. И широкая, искренняя улыбка! 12-летняя Вика тоже темноволоса и кареглаза, но при этом не похожа на сестру. Разве что улыбка тоже очень милая. Вообще, про Вику и Катю можно сказать, что у девочек много общего, но, в то же время, они совсем разные.
Корр.: Катюш, расскажи, что ты любишь делать.
Катя: Плавать.
Корр.: Ты умеешь?
Катя: Да.
Корр.: Каким стилем плаваешь?
Катя: Под водой.
Корр.: Любишь нырять?
Катя: Да.
Корр.: Здорово! А в свободное время вообще что обычно делаешь?
Катя: Я играю в лего.
Корр.: А что ты из лего собираешь?
Катя: Дома.
Корр.: Какие дома? Большие такие, многоэтажные, или маленькие домики?
Катя: Маленькие.
Корр.: Понятно. Вика, а ты у нас что любишь делать в свободное время?
Вика: В свободное время я в детском доме играю в лапту и футбол.
Корр.: Ты с мальчишками любишь играть?
Вика: Угу.
Корр.: Или у вас девочки тоже в футбол играют?
Катя: Девочки тоже.
Вика: И девочки еще.
Корр.: А у вас как: вы все вместе играете или девочки отдельно в футбол играют, а мальчики отдельно?
Вика: Все вместе.
Корр.: Прямо смешанные команды такие?
Вика: Да.
Корр.: А ты на воротах стоишь или голы забиваешь?
Вика: На воротах.
Корр.: Ты вратарь?
Вика: Немного. (Смеется).
Корр.: Ну вратарь – это сложно. Получается мячи ловить?
Вика: Немного.
Корр.: Ты молодец! Катюш, а в школе как у тебя дела?
Катя: Нормально.
Корр.: Ну нормально – это как?
Вика: Пятерки, четверки, там…
Корр.: Ты хорошистка?
Катя: Ну да.
Корр.: Ты в каком классе?
Катя: Во втором.
Корр.: Любимые предметы есть у тебя?
Катя: Есть. Математика, русский.
Корр.: А нелюбимые есть?
Катя: Есть. Чтение.
Корр. (с улыбкой): Любишь писать? Читать – нет?
Катя: Да.
А вот у Вики всё наоборот: ей больше нравится чтение, а математику и русский язык она считает более сложными предметами. Но в одном сёстры сходятся: обе любят уроки технологии. Есть и еще кое-что общее – и Вика, и Катя учатся по адаптированной программе. И очень стараются.
Лариса Никитюк (воспитатель Вики и Кати): Обе девочки учатся хорошо, ответственно относятся к домашним заданиям, то есть сами выполняют, если что-то доделать в школе не успели. Занимаются в кружках… ну во всех кружках, что есть в детском доме, они во всех занимаются! И рисуют ходят, и шьют, и лепят, и в спортивное ходят, в спортзал постоянно.
Про свои занятия в кружках обе сестры рассказывают с удовольствием.
Вика: Мы делаем поделки.
Корр.: А какие поделки делаете?
Вика: Открытки там, восьмое марта… и раскрашивать…
Катя: Она картины делает красивые… фламинго, там…
Корр.: Картины? А из чего?
Вика: Из лески…
Катя (подсказывает): Пайеток…
Вика: Пайеток…
Катя (добавляет): Бисера…
Вика: И бисера. Еще алмазные картины.
Катя: Шить ходим.
Корр.: А что шьете?
Катя и Вика (хором): Игрушки.
Корр.: Что уже сшили?
Катя: Кота, лошадь и свинку.
Вика: Слона.
Корр.: Ты только слона сшила, да, Вик?
Вика: Ага.
Корр.: Ну, наверное, он большой.
Катя: Она еще и кота. Зеленого.
Вика: Да, еще и кота.
Корр.: А вы там только зверушек шьете?
Катя: Ага.
Корр.: А вообще как, животных любите?
Катя: Да. Я – кота.
Вика: Я – собаку.
Корр.: А себе хотели бы завести кого-нибудь?
Вика: Да.
Катя: Я – котенка.
Вика: Я – зайчика. (Смеется).
Заметили? Снова совсем разные ответы! Планы на будущее у сестренок тоже отличаются. Катя хочет научиться танцевать и стать преподавателем. А Вика мечтает о профессии парикмахера.
Корр.: Вик, почему ты хочешь быть парикмахером?
Вика: Потому что я умею прически делать.
Корр.: Умеешь прически делать? А какие ты прически делаешь?
Вика: Либо колоски, либо просто косички.
Корр.: А ты кому заплетаешь косички?
Вика: Кате и себе.
Корр.: А другим девочкам – нет?
Вика: Бывает, другим, когда воспитательница просит.
А воспитательница говорит, что Вика вообще всегда готова выполнить просьбу.
Л. Никитюк: Вика очень ответственная, добродушная, такая маленькая хозяюшка. Помогает Кате всегда, даже та когда ее не просит. В группе на поручения отзывчивая. Вот если Вика в лагерь уезжала – ну, вроде, группа живет своей жизнью, Вика с лагеря вернулась – сразу видно, что вернулась хозяюшка: и воды-то она принесла, и там что-то она переставила, и всегда помогает. Такая очень хорошая, позитивная девочка. Катя помладше. Ну, видимо, Вика как старшая и дома была такая – ответственная за младшую, потому что очень часто Катя прямо просит: «Вика, ну помоги мне», – и Вика бегом бежит. Мы уже говорим: «Вика, ну Катя не маленькая, что-то она и сама может сделать». При этом тоже девочка такая добрая, отзывчивая, в помощи, если ее просишь что-то помочь сделать, никогда не отказывает.
Лариса Рифкатовна считает, что этим ребятишкам очень нужна семья.
Л. Никитюк: Такие положительные, домашние дети. Они готовы вступить в приемную семью, хотят этого. Таким детям… им всегда нужен кто-то, кто будет только с ними. Поэтому, хоть детей в группе немного, но внимание делится на всех детей, а именно каждому хочется, чтобы был кто-то только для них, как дома – мама и папа.
