Социальный проект

Характеристика из ФБД на ноябрь 2024 года:

Настя – спокойная, доброжелательная, активная, разговорчивая девочка. Может с интересом развивать сюжет игры. Любит рисовать, хорошо штрихует. С удовольствием слушает чтение художественной литературы, сказок.

Хорошая память Насти помогает ей быстро заучивать песенки, небольшие стихотворения. Девочка участвует в мероприятиях детского дома. С любовью и теплотой относится к брату и сестрам.

Характеристика из ФБД на август 2023 года:

Настя – веселый и энергичный ребенок. С радостью идет на контакт с взрослыми, в кругу сверстников принята, общительна, любит совместные ролевые игры.

У ребенка сформирован словарный запас, она заучивает и рассказывает стихотворения, выступает на праздничных мероприятиях. Активно помогает взрослым, ей дают несложные задания, которые она очень ответственно выполняет, стремясь к положительной оценке своей деятельности.

Девочка любит рисовать, собирать пазлы, мозаику, лепить из пластилина, с удовольствием посещает творческие кружки.

Настя является любимицей своих старших сестер и брата.

Страница Насти в ФБД: https://усыновите.рф/children/8s1u1-10czm

Видео >>

Из выпуска 677 (эфир 7 ноября 2024 года):

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Корр.: Ален, что ты любишь делать в свободное время?

Алена: Рисовать, иногда стихи писать, и разминаться гимнастикой.

Корр.: А что за стихи ты пишешь? Можешь прочитать какой-нибудь?

Алена: Да. (Начинает читать стихотворение).

Мама самый лучший человек на свете,

Мама любит нас сильнее всех.

Без мамы несчастливы дети,

А с мамой нам светит успех.

Без мамы дорога не катит,

Без мамы улыбка не светит,

А с мамой радуга ярче.

Маму люблю больше всех я на свете.

Корр.: Ты давно его написала?

Алена: Да. В 2021-м году.

Изящной зеленоглазой Алене с пушистым облачком светло-русых волос 13 лет. В 2021 году она вместе с сестрами и братом оказалась в социально-реабилитационном центре (если проще – в приюте), а позже – в детском доме, где мы с ними и познакомились.

О. Каторгина: Вот Алена, я обратила бы внимание на ее интерес к гимнастике. У нее колесо хорошо получается, еще что-то, ей нравятся игры спортивного направления. Она активная, она любит участвовать в каких-то мероприятиях: и в спортивных, и в музыкальных. И потом, она вам стихотворение прочитала, и, когда мы с ней разбирались в стихотворении, мне показалось, она какую-то глубину в этом чувствует, смысл в стихотворении есть. Но только единственное что – все ее стихотворения пока немножко такие… грустные, позитива маловато.

Их четверо. Раньше было пятеро, но самая старшая из сестер недавно вышла замуж, сейчас ждет ребенка. А с тремя младшими девочками мы пообщались летом, во время каникул. Оказалось, что Настя тоже неравнодушна к поэзии. Правда, она стихи не пишет.

Настя: Я люблю стихи рассказывать. (Читает стихотворение).

Лето, лето к нам пришло,

Стало сухо и тепло.

По дорожке прямиком

Ходят ножки босиком.

Пчелы кружат, птица вьется,

А Маринка веселится,

Увидала петуха.

Вот так чудо! Ха-ха-ха!

Удивительный петух!

Нет…(Сбивается, говорит нечетко).

Корр.: Это вы к какому-то празднику учили или просто так?

Настя: Просто так.

Корр.: Ты любишь просто так стихи учить?

Настя: Да.

Корр.: Тебе кто-то их читает?

Настя: Татьяна Васильевна.

Корр.: А сестренки не читают?

Настя: Не-а. Они не умеют такой стих.

Олеся (обиженно): Умею!

Настя: Научи.

Алена: А дай книгу – я научу.

Русоволосая кареглазая хохотушка Настя шутит. Конечно, старшие сестры могут прочитать ей стих: Олеся учится в третьем классе, а Алена – в шестом. Да и сама Настя тоже уже неплохо читает для своего возраста, ведь недавно ей исполнилось 7 лет, и она пошла в первый класс!

Н. Лой: Настенька очень активная, живая девочка, она с удовольствием рисует, конструирует, лепит, любит заниматься. Она настолько коммуникабельна, что воспитатели легко могут с ней инсценировать сказку, она может сыграть любую роль! По ее возрасту она развивается в норме, дружить она умеет, с сестрами она очень дружно, они друг от дружки не отходят, всегда вместе. Девчонка славная у нас!

Из сестер осталось рассказать только об Олесе. В октябре ей исполнилось 9 лет. Она похожа на младшую сестру: тоже русоволосая и кареглазая. Любит рисовать и немного – готовить.

Олеся: Я хочу самой научиться готовить чипсы.

Алена: Как мы с тобой дома?

Олеся: Да. Только ты их пересолила…

Алена (одновременно): Ничего стра…

Олеся (продолжает): …А потом я это всё съела! (Смеется).

Алена: Но я их не пересолила. Это я пересолила яичницу, но мы ее выкинули, конечно.

Корр.: То есть учитесь готовить потихоньку?

Алена: Да.

Олеся: Алена такую картошку нарезала!

Алена: Да.

О. Каторгина: Олеся очень добрая, очень ласковая девочка, но девчонкам надо, конечно, внимание со стороны взрослых, чтоб где-то похвалили, одобрили, поддержали.

Н. Лой: Сёстры – они талантливые девочки. Они сначала так скрытно вели себя, не показывали свои таланты, ну а потом, когда увидели, что все здесь люди добрые, всегда готовы с ними пообщаться, поиграть – и они открываются потихонечку нам, мы очень ими довольны.

Летом, когда мы общались с Аленой, Олесей и Настей, их старший брат был в лагере. С 14-летним Петром удалось поговорить позже. Сероглазый русоволосый восьмиклассник рассказал, что любит геометрию, а вот алгебру – нет. Учится, кстати, хорошо.

Петя: В основном четыре-пять. Я – олимпиадник, по ОБЖ первое место занял.

Корр.: А что ты делаешь в свободное время, чем ты увлекаешься?

Петя: Хожу на всякие занятия, такие как физ-ра, труды, столярка, занимаюсь дзюдо, этим летом ездил на соревнования по электромонтажу – второе место с другом заняли.

Корр.: Молодцы! Сложно было?

Петя: Довольно. Противники были хорошие.

Корр.: А что вы там делали?

Петя: Мы собирали стенд, на котором схема электрическая, там надо провода пускать… лампы, не лампы, розетки и так далее. Потом, если хорошо ее собрали, ее включают и проверяют, что работает, что – нет.

Корр.: Петя, как ты думаешь, какой у тебя характер?

Петя: Я даже не знаю… Говорят, что слишком добрый, но иногда немножечко несдержанный.

Корр.: Можешь вспылить из-за чего-то, да?

Петя: Да. Например, когда пытаются переспорить и неправы.

Корр.: И что ты тогда делаешь?

Петя: Ну, стараюсь доказать, а потом уже ругаюсь. Ну если слова для меня неприемные полетят в мою сторону.

Е. Цветкова: В школе у нас бывают такие моменты, что кто-то там что-то сказал… Ну, у нас же, понимаете, статус какой… немножко кто-то там слово бросит – и он… ну, может немножко вспылить, но мы над этим работаем, да.

Корр.: То есть кто-то может что-то обидное сказать, потому что он из детского дома?

Е. Цветкова: Ну да. В основном, они уже на это внимание так сильно не обращают, но всё равно это такой подростковый возраст: бывает, даже взгляда хватает для того, чтобы подумать, что что-то плохое хотят тебе сказать этим взглядом. Но нет, он не агрессивный, он просто такой вспыльчивый, может ответить так громко, вызывающе сказать, показать свое недовольство, но не ввязывается ни в какие ни скандалы, ни драки, нет. Но вот то, что настаивает на своем – да. Такой настойчивый, будет спорить. Но это неплохо.

Корр.: А расскажите мне, девчонки, про Петю.

Настя: Он такой… серьезный.

Олеся: Он весе… веселит тебя.

Настя: Он нас щекочет еще.

Олеся: Он вот так вот смотрит.

Алена: А это он, когда с тобой играет, он так смотрит.

Е. Цветкова: С сестрами он всегда такой… хороший старший брат, у них очень большая привязанность с сестрами. Хоть они и живут в разных группах, но вот ко мне они приходят, я их всегда беру вместе всей семьей, они прыгают на нём и скачут, он очень рад.

Корр.: И девчонки к нему хорошо относятся?

Е. Цветкова: Девчонки его очень любят, да, вот сейчас буквально шла в коридоре, его встретили – всё, уже на шее, уже «конфетку купи!». (Смеется).

Петя – действительно заботливый и внимательный старший брат.

Корр.: Можешь рассказать мне про своих сестер? Какие они у тебя?

Петя: Олеська, к примеру, она очень закрытая, неразговорчивая, Наська – полная противоположность: очень открытая, болтушка еще та! Аленка – мы с ней погодки… ну она – как я, считай.

Корр.: Ты им чем-то помогаешь?

Петя: Конечно. Когда у Олеськи были проблемы с учебой, меня просили с ней немножко поработать. Ну и, когда им охота чего-нибудь вкусненького, они мне говорят – я иду покупаю.

Корр.: А они что-нибудь для тебя делают?

Петя: Ну, мне особо от них ничего не нужно, кроме как братская любовь и всё.

Настя: Я люблю играть со всеми, любить своих сестер – Петя, Алена, Олеся… А мы – целая семья, и нас сильно много.

Н. Лой: Большая семья. Понятно, что для больших семей очень сложно найти приемную семью, очень сложно, потому что ответственность большая, и надо и место для них, и время для них, и заниматься только ими. Не каждый, конечно, может.

На вопрос о семье ребята ответили по-разному.

Петя: Если сёстры будут согласны, то я не откажусь. А если против, я откажусь.

Олеся и Настя в семью хотят, а вот старшая – подросток Алена – не уверена. Дети привязаны к маме и родственникам, которые иногда их навещают.

Н. Лой: Они же… Вот им хорошо, когда дети в учреждении: пришел, погладил ребенка и ушел. И ты уже хороший!

Корр.: А там есть какой-то шанс, что мама исправится, восстановится?

Н. Лой: Ой, для всех мам есть шансы, но мамы, честно говоря… Вот они понимают, как в детском учреждении легко и просто: с ними занимаются, их развивают, они тут чистые, ухоженные. Она придет, на них посмотрит: «А их же много, я одна так не смогу». Ей удобно. Ну вот что сделаешь?

Е. Цветкова: Мама их периодически приезжает, да. Ну, она приезжает, но не обещает, потому что их много. Ну а вообще, семья должна быть, я считаю.

Получается, многое в этом вопросе решает мнение Алены?

О. Каторгина: Алена… Я думаю, будет зависеть от того, какие люди. Вот если они пришли, и если они поговорили, пообщались, если она увидит с их стороны что-то вот по отношению к себе, что ее будет притягивать… то, думаю, пойдет.

Н. Лой: Будем надеяться на лучшее.