Социальный проект

Страница Никиты в ФБД: https://усыновите.рф/children/8s85l-118ow

Характеристика на август 2023 года:

Воспитатели отзываются о Никите как о добром, открытом ребенке, которому очень нужна безусловная любовь близких людей.

Мальчик достаточно усидчивый, любит слушать сказки, рисовать, раскрашивать картинки, рассматривать иллюстрации, собирать мозаику. Не очень любит читать (в своем нежелании может быть слишком эмоциональным).

Никите очень нравится делать различные самолетики из бумаги – нашему корреспонденту он с гордостью продемонстрировал  целую коллекцию. Любознательный мальчик с интересом рассматривал диктофон, задавал вопросы и не успокоился, пока не узнал назначение каждой кнопочки.

Никита с удовольствием дежурит, помогает воспитателям. Когда вырастет,  хочет стать пожарным или таксистом.

В сентябре Никита пойдет во 2-ой класс (учится он по специальной программе). Мальчик не очень серьезно относился к подготовке к школе, но в первом классе стал более ответственным и собранным. 

Характеристика из ФБД на август 2023 года:

Никита – скромный, вежливый, любознательный мальчик. В общении проявляет тактичность, уважение. Адекватно реагирует на замечания. С желанием исполняет поручения старших. Легко адаптируется в коллективе. С удовольствием занимается в столярной мастерской и на приусадебном участке. Предпочитает активные и подвижные игры, любит кататься на велосипеде.

Видео >>

Из выпуска 623 (эфир 19 октября 2023 года):

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

Никита: А что там за лампочка горит? Что за лампочка горит, я не знаю…

Обычно разговор с ребятами в детских домах проходит так: мы о чём-то их спрашиваем, а мальчишки и девчонки отвечают. В этот раз общение началось по-другому. Нашего юного собеседника очень заинтересовал диктофон. И вопросы посыпались один за другим…

Никита (требовательно): Что за лампочка горит?

Корр.: Лампочка говорит, что он нас теперь слушает и записывает.

Никита: А почему тут красное – кружок, серое – квадрат, треугольник тоже серый?

Корр.: Потому что эта кнопочка – она именно на запись, именно она связана с красным фонариком, то есть, когда на нее нажимаешь, то либо запись включается (и тогда включается лампочка), либо она выключается (и тогда лампочка тоже выключается). Поэтому она красненькая. А остальные кнопочки с этим не связаны, поэтому они не красненькие.

Никита: А там зачем вот эти две?

Корр.: Ну, это для управления.

Никита: А там что?

Корр.: Там тоже разные для управления кнопочки: для настроек, для всего. Ты любознательный, да? Обо всём любишь узнавать? Расскажешь мне про себя?

Никита: Да. Я живу в детском доме.

Корр.: Представься! Как тебя зовут?

Никита: Никита.

Никита рассказал, что ему 9 лет, а учится он во втором классе. Вроде бы, по возрасту должен быть уже в третьем… Почему так получилось, объяснила воспитатель Марина Колосова.

М. Колосова: Он у нас второй год, вот он летом поступил в прошлом году – ему уже исполнилось восемь лет, поэтому он позже пошел в школу, получается.

Учится Никита по коррекционной программе.

М. Колосова: Подготовка к школе у нас шла тяжело. Читать мы не любим, бывает у него такое… ну всё, что касается учебы. Хотя в школе он учится неплохо, он пошел в школу – и у него как-то пошло! Там, наверное, всё-таки дисциплина: что класс, другие дети – глядя на всё это, он тоже стал намного лучше относиться, серьезнее к учебе.

Сам Никита читает пока не очень хорошо, но любит слушать, когда читают другие.

Никита: Когда я был маленьким, мне сказки разные читала бабушка.

Корр.: Любимая сказка у тебя есть?

Никита: Все! Только «Незнайка» не нравится.

Корр.: А почему тебе «Незнайка» не нравится?

Никита: Не знаю.

Корр.: Потому что ничего не знает, да?

Никита: Угу.

Корр.: А ты хочешь всё знать, чтобы не быть как Незнайка?

Никита: Да.

Корр.: А скажи, пожалуйста, Никита, у тебя друзей много?

Никита: Да. Почти что их миллион! Там девочки, мальчики…

Корр.: Со всеми дружишь?

Никита: Да.

Корр.: Или есть какой-нибудь самый лучший друг?

Никита: Только подруга есть, Алёна.

Корр.: А она здесь тоже живёт?

Никита: Да, Полина – тоже. Полина лучше играет в футбол, она меня учит чуть-чуть играть.

Корр.: А Алёна тебя чему учит?

Никита: В зомби-заражение играть.

Корр.: А что это за игра такая?

Никита: Это как прятки. Зомби прячется, а потом, когда все спрятались люди, он (зомби) их должен найти и они – помощник зомби.

Корр.: То есть он их тоже превращает в зомби, если находит?

Никита: Да.

Корр.: Сложная игра или нет?

Никита: Нет.

Корр.: Весёлая?

Никита: Да.

Корр.: А когда на улицу, например, из-за плохой погоды нельзя пойти, ты что делаешь?

Никита: Я? Ну смотрите, сколько самолетиков, посмотрите!

Корр.: Это ты делал?

Никита: Да.

Корр.: Ооо, сколько у тебя самолетиков, здорово!

Никита: Вот этот петлями летает, смотрите. (Запускает бумажный самолетик – слышно, как он падает на пол).

Корр.: Ух ты, прям пике!

Никита: Это из моей фотки.

Корр.: Ууу, зачем ты из своей фотографии самолетик сделал?

Никита: Она уже старая.

Корр.: Понятно.

Никита: Я сегодня дежурный, я спальню буду мыть, пылесосить.

Корр.: Молодец! Тебя хвалят, наверное, за помощь?

Никита: Да. Я могу всё помыть!

Корр.: Здорово! А скажи, пожалуйста, Никита, если бы ты мог завести себе какое-то животное, ты бы кого завел?

Никита: Только не дикое животное! Собаку, кошку.

Корр.: А собаку ты бы большую завел или маленькую?

Никита: Большую, какая будет с маской ходить.

Корр.: А, с намордником?

Никита: Угу.

Корр.: Ну ее дрессировать надо, а то она будет кусаться. Не боишься?

Никита: Не.

Корр.: Ты смелый?

Никита: Да.

Корр.: А есть что-то, чего ты боишься?

Никита: Ничего я не боюсь! Только я чуть-чуть боюсь темноты, страшные истории ночью рассказываем.

Корр.: Ну, тогда конечно – в темноте-то страшно, если истории страшные рассказывать… (Смеется вместе с Никитой).

На первый взгляд кажется, что Никита – настоящий непоседа, очень активный и подвижный. Но Марина Геннадьевна возражает: «Это просто потому что пришел новый, незнакомый человек».

М. Колосова: Он очень любит рисовать, усидчивый, раскраски любит различные. Он может полистать книги, картинки посмотреть. Он и на улице… ну, если настроение хорошее, то он будет бегать с детьми, носиться там, играть.

Но чаще он может гулять, сидеть в песке, очень любит с малышами строить какие-то песочные замки, камушки красивые перебирать, вот он нашел – как будто куриное яйцо по форме или перепелиное: «Это птички сюда положили». То есть я не скажу, что он сильно активный, подвижный на улице.

Белобрысый крепыш Никита – настоящее солнышко: россыпь веснушек на носу и щеках, голубые глаза лучатся весельем. Глядя на его искреннюю улыбку, совершенно невозможно не улыбнуться в ответ.

М. Колосова: Ну, Никита – парень добрый, он открытый. Ну, с учебой… трудновато у Никиты идет учеба, но, наверное, всё возможно, если будет хорошее отношение. Ему нужно только доброе отношение к нему – самое главное!

Он любит поиграть со взрослыми, любит, обнимали чтоб его… Вот ему нужно, чтобы его любили! То есть, его если взять в семью, то это чтобы любили мальчишку.