Социальный проект

Страница Артема в ФБД: https://усыновите.рф/children/b9y6e-18fpj

Характеристика из ФБД на март 2024 года:

Артем – добрый и веселый мальчик. С детьми и взрослыми дружелюбен, вежлив. Очень подвижен. С удовольствием собирает конструктор Лего, любит смотреть мультфильмы и фильмы. Посещает спортивный зал, где любит играть в подвижные игры. С удовольствием включается в дела детского дома, принимает участие в конкурсах чтецов.

Видео >>

Из выпуска 608 (эфир 6 июля 2023 года):

Наш новый подопечный живет в одном из детских домов Магаданской области.

Валентина Колесникова, воспитательница детского дома: Мама у него пьющая, но она работала. Видимо, не всегда находилась дома, а у него еще есть старший брат, девять классов заканчивает. Ну он не у нас в детском доме, их разъединили, потому что он его жестоко бил. И мама, приходя домой, не раз замечала это, но она скрывала, ничего не говорила, как-то пыталась, видимо, сама ситуацию разруливать.

А в самый последний раз старший брат его так сильно бил, что уже требовалась медицинская помощь. И это ей уже скрывать нельзя было никак. И полностью у нее забрали и этого ребенка старшего, и Артема забрали. Артема к нам привели в детский дом, а старший… у нас здесь есть еще реабилитационный центр – его туда. Ну, правда, потом дело завели и сейчас он в детской колонии находится, этот брат. Ну и мама… ее лишили прав, и получается, что летом его привезли, в конце июля двадцатого года.

Вот так 7-летний Артемка оказался в казенных стенах. Сейчас ему уже 10.

Корр.: Артем, скажи, пожалуйста, вот если бы ты мог попасть куда угодно, куда бы ты поехал?

Артем: Я бы поехал в Магадан.

Корр.: А что бы ты хотел в Магадане увидеть, найти?

Артем: Ничего. Просто жить там, любоваться.

Корр.: А ты бывал в Магадане?

Артем: Нет. Мы через него просто из аэропорта ездили.

Корр.: А в аэропорт ты зачем ездил?

Артем: Мы во Владивосток летали играть. Мы играли в футбол с ребятами из многих городов.

Корр.: Из многих городов? То есть там какой-то турнир был футбольный?

Артем: Угу. Заняли третье место.

Корр.: Артем, а ты, получается, в футбол любишь играть?

Артем: Да.

Корр.: И кем ты играешь – нападающим, защитником?

Артем: Полузащитником.

Корр.: Сложное это дело – полузащитником играть?

Артем: Иногда да, иногда нет.

Корр.: А когда бывает сложно?

Артем: Ну, когда тебе делают подножки и ты падаешь.

Корр.: Слушай, больно, наверное, падать-то?

Артем: Угу.

Корр.: Не боишься играть в футбол?

Артем: Нет. Я люблю играть в футбол! Это самое любимое мое занятие, спорт. Еще волейбол.

Корр.: О, еще и волейбол! А чем ты еще занимаешься?

Артем: Отжимаюсь.

Корр.: Ты сам отжимаешься? Или какая-то секция есть, кружок?

Артем: Нет, сам.

Корр.: Ты за раз сколько можешь отжаться? Вот за один раз?

Артем: Я за раз под музыку могу без остановки отжаться двести раз.

Корр.: Да ладно! Хвастаешь?

Артем: Ну, когда я в лагере был, Данил включил музыку и сказал: «Попробуй отжаться двести раз». Я отжался, но с трудом. Потом, когда кушать позвали, я весь красный был и мокрый.

Корр.: А чем бы ты еще хотел заниматься?

Артем: Я б хотел кататься на великах, по соревнованиям.

Да, за три года Артем заметно подрос и окреп. Но прошлое, когда он ощущал себя слабым и беспомощным, пока еще не дает ему чувствовать себя уверенно.

В. Колесникова: Если кто-то к нему лезет, может обидеть кого-нибудь. Вот сколько мы с ним разговариваем, я прошу его: «Ты должен сначала словами, понимаешь? словами разговаривать, не надо драться», – а он сразу… ему нужно быстренько ответить, чтобы отстали от него. Но это очень редко бывает – когда, видимо, кто-нибудь его из детей… ну, достанет, а так – нет.

Он не злобный, добрый, такой веселый, жизнерадостный мальчик. Любит рисовать, какие-то, там, поделочки делать, общение любит. Ему нравится… особенно если это возраст немного постарше – мальчишки, он такой весь прямо во внимании, такой… ну любит общение!

Ну, получается, что он там учился в первом классе, но он когда к нам пришел, он ни одной буквы не знал, а так – ничего, он учится в школе, и он почти что отличник, у него одна четверка по математике стоит. И знаете, как-то интересно получается: допустим, делаем домашнее задание, другой раз смотришь: девочка, которая способная, она не может задачу решить, а он ее решил!

Единственное, что он… такой немножко неуемный мальчик, крутлявый очень сильно… в школе вот у него бывает нарушение дисциплины…

Из-за повышенной подвижности и активности Артемку перевели в коррекционную школу.

Корр.: Скажи, пожалуйста, Артем, тебе нравится учиться?

Артем: Да.

Корр.: А что тебе больше всего нравится в школе?

Артем: Математика! Изо, физра и математика.

Корр.: А есть предмет, который тебе совсем не нравится?

Артем: Нет.

Корр.: А что ты любишь делать в свободное время, после школы?

Артем: Ну, когда уроки сделаю, я журналы читаю или из лего конструирую.

Корр.: Что ты в журналах читаешь? Какие журналы?

Артем: «Мурзилка», там, «Непоседа».

Корр.: А из конструктора что ты собираешь?

Артем: Дома, машины, человечков, острова.

Корр.: Ты сам придумываешь? Или смотришь по инструкции?

Артем: Сам придумываю.

Корр.: Сложно это – самому придумывать?

Артем: Для кого как. Мне – нет.

Корр.: А что ты еще любишь?

Артем: Я люблю смотреть телевизор еще. Мультики, фильмы.

Корр.: Самый любимый мультик есть?

Артем: Да, «Простоквашино».

Корр.: А какой у тебя любимый герой в «Простоквашино»?

Артем: Шарик. Он забавный, смешной.

Артемка и сам очень милый и забавный: худощавый белобрысый мальчишка с широко распахнутыми серыми глазами.

Корр.: Артем, если бы ты поймал золотую рыбку, ты бы какое желание загадал?

Артем: Чтобы я себя нормально вёл.

Корр.: А для этого нужна золотая рыбка? Сам не пробовал?

Артем: Я сам пробовал. Ну иногда это получается.

Корр.: А иногда не получается, да?

Артем: Да.

Открытый, бесхитростный мальчишка. О себе говорит честно, как есть.

В. Колесникова: Ну, в общем-то, пока что маленький же он еще. Если найдется нормальная такая семья… ну, первое время хлопоты будут, пока его, так сказать, в нужное русло выведут. Но он будет видеть, что он нужен, что за ним присмотр, что с ним занимаются постоянно. Должен из него человек получиться хороший.

Ну я с ним разговаривала, я ему сказала: «Артем, так и так, ты же видишь, что у нас некоторых деток забирают. У многих нет деток – они хотят взять, воспитывать детей. Как ты на это смотришь, что вдруг тебя кто-нибудь возьмет?» И вот он: «Ну, наверное, это хорошо»,

Корр.: Валентина Юрьевна, как вы думаете, какая должна быть семья, чтобы и Артему там было хорошо, и семье с ним было хорошо?

В. Колесникова: Я так думаю, что обязательно нужно, чтобы он был под постоянным присмотром. Вот хотя бы первое время. То есть не так, что вот он один самостоятельно остается (как вот родители уходят на работу, и он самостоятельно, там, должен выполнять какие-то определенные обязанности), потому что он один, сам, может не справиться.

Я не знаю, какая у него была семья, но там он просто был, в общем-то, сам себе предоставлен, потому что он много говорил, что он уходил из дома гулять и терялся, и ждал, когда за ним придет мама, он долго сидел там и плакал. То есть он может где-то потеряться, я так думаю…

В десять лет некоторые детки уже такие… ну, взрослые. А он еще ребеночек такой прям! Интересный ребенок такой, конечно. Ну, понятное дело, что добрая семья, чтобы внимание к нему было, забота.

Если он будет совсем один, наверное, ему будет скучно. Кто-то, наверное, еще должен быть… там, названой сестренкой-братишкой, а если не будет – ну ничего страшного. Хочется, чтобы, конечно, у него было впереди что-то счастливое, хорошее, чтобы всё-таки он человеком стал, потому что так, в детском доме… я просто не знаю, жалко будет его.

Корр.: Ну, будем искать родителей.

В. Колесникова: Да! Может быть, действительно, повезет. Хотелось бы!