Надя (имя изменено по этическим соображениям) – девочка-подросток, Елена – ее наставница. Вот уже полтора года они постоянно общаются друг с другом в рамках проекта «Трамплин – наставничество для подростков с ВИЧ» фонда «Дети+». Сейчас появляется всё больше волонтерских программ шефской помощи детям, попавших в разные трудные жизненные ситуации.

Советы Елены и Нади могут пригодиться тем, кто только задумывается о том, чтобы стать таким старшим другом.

Елена: В такие проекты приходят люди-волонтеры, и зачастую мало кто имеет представление о том, с чем они столкнутся. Что придется завязывать отношения, устанавливать контакт. На самом деле большая часть контакта устанавливается путем личных встреч. Это очень важно. Сообщения, мессенджеры, перезвоны – это тоже очень хорошо, это такие ниточки взаимоотношений. Но личные встречи – они очень важны. Особенно в первое время. Потом их может стать поменьше. Мы с Надей сейчас встречаемся раз в месяц.

Корр.: Сколько примерно времени вы уделяете друг другу?

Елена: Я думаю, что в других парах, скорее всего, будет индивидуально. У нас пара бурная, очень темпераментная, поэтому, например, первое время мы общались каждый день. Мы переписывались, слали друг другу голосовые сообщения. Позже это стало чуть меньше. Но всё равно довольно часто.

Корр.: Надя, ты что скажешь? Каким должен быть наставник?

Надя: Ну для каждого свое, конечно. Но перед тем, как идти в наставники, надо обдумать, правильно ли ты вообще что-либо делаешь? Иногда надо думать, что ты говоришь ребенку. То есть надо… ну более мягким быть с ребенком, наверное. Потому что иногда бывает, ты что-нибудь скажешь – и человеку будет очень больно из-за этого. Ребенок хочет чувствовать себя нужным.

Корр.: То есть главное – заинтересованность в ребенке?

Надя: Да. Потому что, если ты идешь, то ты должен знать, что на это тратится время… (Задумалась).

Корр.: Ну что это не просто поговорить, а действительно надолго, да?

Надя: Да. Это затратно.

Елена: И точно будет и сложно, и в какой-то момент, возможно, станут опускаться руки. Потому что я часто слышу от разных наставников о каких-то сложностях, но про это нужно помнить и правда десять раз подумать, когда ты идешь в наставники, потому что… ну дети бывают разные, как и все люди бывают разные. И действительно взрослому придется постараться, чуть больше искать какой-то контакт со своим подопечным, проявлять любопытство, интерес. Мне кажется, это самое главное: любопытство, интерес и заинтересованность. И надо искать в себе это. Потому что без этого вряд ли куда-то можно уехать далеко.

Корр.: Ну да, если нет заинтересованности, зачем начинать?

Елена: Некоторые начинают на каком-то запале быть важным, нужным, каким-то значимым. Потом сталкиваются с трудностями, понимают, что это правда сложно, что ребенок может замыкаться или… Ну всякое может быть, что ребенок может демонстрировать. Это может для взрослого человека быть очень сложным – вот это преодолевать. Находить возможность выстраивать диалог, предлагать что-то – это должно быть от взрослого больше, конечно. Это важно помнить.

Корр.: Логично, что от взрослого. Взрослый же – наставник.

Елена: Да. Просто, когда подросток в какие-то наши больные места попадает, нам трудно порой вспоминать, что вообще-то мы здесь взрослые и можем предложить какую-то модель взаимоотношений.

Корр.: Да, подростки – они умеют бить в больное.

Елена: Да.

Корр.: То есть главное – вообще понимать, что это надолго и что это требует сил, времени…

Елена: И времени, да.

Елена: Хороший вопрос. Знаете, мне вообще, в принципе, нравится быть полезной и приносить пользу. Ну это какая-то большая ценность для меня. А если ты находишься в отношениях с близким тебе человеком, выстраиваешь отношения, видишь, как ты влияешь на него, ты видишь какое-то влияние на себя от этого человека, то в этом точно есть большая ценность, большое удовольствие.

Корр.: Вас это как-то изменило – вот это общение?

Елена: Да. Я стала вдумчивее, сдержаннее, более сочувствующей, замечающей. Хотя я не думаю, что мне эти качества не присущи. Но, тем не менее, в контакте с ребенком, когда вы вместе выстраиваете отношения, приходится быть более осторожной, быть более деликатной, учитывать какие-то моменты, больше раздумывать над чем-то – тут, конечно…

Корр.: Надя, а тебя это как-то изменило?

Надя: Да.

Корр.: В какую сторону?

Надя: В хорошую. Отношение ко всему стало другим.

Корр.: Спасибо большое, Надя! Спасибо, Елена!

Из выпуска 524 >>