Социальный проект

Характеристика на ноябрь 2018 года:

Маша – жизнерадостная и трудолюбивая девочка. Она охотно помогает воспитателям, и в целом легко идет на контакт со взрослыми.

Любимое хобби Маши – рисование. Она любит рисовать котов и пони, заполнять раскраски, подбирая цвета и соблюдая границы изображений. У нее хорошо работает фантазия, поэтому среди всех игрушек Машенька часто выбирает предметы-заместители.

Воспитатели отмечают, что Маше очень нравится быть в центре внимания: выступать со стихами и песнями, танцевать. Девочка неплохо ладит со сверстниками, играет с ними в настольные игры, собирает пазлы.

У Маши есть старший брат, она всегда рассчитывает на его помощь и поддержку. Действительно, Сережа  помогает сестренке с освоением алфавита и письмом.

 Страница Маши в ФБД: http://www.usynovite.ru/child/?id=b9y6e-gvbb

Из выпуска 393 (эфир - 01.12.2018 года):

Сережа (читает с выражением):

Опустел скворечник, улетели птицы.

Листьям на деревьях тоже не сидится.

Целый день всё летят, летят…

Видно, тоже в Африку улететь хотят.

Это стихотворение об осени прочитал нашему корреспонденту воспитанник одного из детских домов Магадана. Русоволосому и сероглазому Сереже в этом году исполнилось шесть лет. Серьезный мальчик сначала показался скованным и немного замкнутым. Но спустя некоторое время Сережка освоился и рассказал о себе. Например, что больше всего ему нравится играть с машинками-трансформерами, да и навык вождения может пригодиться для будущей профессии.

Корр.: А ты когда вырастешь, кем хочешь стать?

Сережа: Полицией.

Корр.: Полицейским? А почему полицейским?

Сережа: Чтобы за бандитами ехать.

Корр.: Чтобы бандитов ловить. А как ты думаешь, сложно стать полицейским? Наверное, учиться надо хорошо, да?

Сережа: Да.

Корр.: А ты готовишься уже к школе? Как вы готовитесь?

Сережа: Пишем.

Корр.: А рисовать ты любишь?

Сережа: Да.

Корр.: У тебя сестренка или братик есть?

Сережа: Сестренка.

Корр.: А как ее зовут?

Сережа: Маша.

Корр.: Маша? А какая она – веселая или грустная?

Сережа: Веселая.

Корр.: А кто из вас быстрее бегает – ты или она?

Сережа: Я!

Корр.: Ты быстрее бегаешь?

Сережа: Да! В этой группе я быстрее всех.

Прежде чем познакомиться с младшей сестрой Сережки, мы поговорили с воспитателем обоих ребят, Анной Берник.

А. Берник: У него очень хорошо получается писать. Он любит рисовать, любит лепить. Сережа – очень добрый мальчик. Помогает младшему воспитателю где-то столы накрыть, где-то убрать – дежурит когда. Он любит свою сестру. Помогает Маше: кровать заправить, помогает ей стул отнести. Если у Маши отберет кто-то там игрушку, то он пойдет за нее заступится, если у него кто-то что-то отбирает, она подбегает. Заступаются друг за друга. Они прям молодцы! Вот они вдвоем – как не разлей вода. Видно, что брат и сестра, они друг друга очень любят, и друг за друга держатся, ценят, и уважают друг друга. В обиду не дают.

Сережина сестренка – просто красавица: у девочки тоже серые глаза и русые волосы, а еще – по-голливудски открытая улыбка. В свои четыре года она уже настоящая артистка: любит петь, танцевать и читать стихи наизусть.

Маша (читает с выражением):

Заглянула осень в сад –

Птицы улетели.

За окном с утра шуршат

Желтые метели.

Под ногами первый лед

Крошится, ломается.

Воробей в саду вздохнет,

А запеть – стесняется.

Корр.: Ух ты! Ну ты молодец, прямо артистка! Скажи, пожалуйста, Маш, ты с братиком дружишь?

Маша: Да!

Корр.: А он тебе в чем-нибудь помогает? В чем?

Маша: Разукрашивать помогает.

Корр.: А что вы раскрашиваете?

Маша: Разукраски!

Корр.: А тебе какие больше всего картинки нравятся?

Маша: Котиков.

Корр.: Ты их в какой цвет красишь?

Маша: Розовый, зеленый и красный.

Корр. (с улыбкой): Какие у тебя интересные котики! Розовый, зеленый и красный. Это твои любимые цвета?

Маша: Да.

Корр.: А самый-самый любимый цвет – какой?

Маша: Розовый!

Корр.: А ты сама что обычно рисуешь?

Маша: Буквы.

Корр.: Буквы? Ты уже буквы пишешь?

Маша: Да.

Корр.: Как здорово! Это тебя Сережа учит?

Маша: Да.

Корр.: Какие ты буквы уже знаешь?

Маша: «А».

Корр.: Букву «а» знаешь даже?

Маша: Да.

Корр.: Ну ты молодец! А ты с ребятами дружишь?

Маша: Да.

Корр.: Во что вы играете?

Маша: В настольные игры, в пазл.

А. Берник: Маша – очень жизнерадостная девочка. Очень любит рисовать, это прям вот ее. Она у нас уже второй год в нашей группе, рисует с прошлого года. За контур не выходит, цвета подбирает. Также мы рисуем ей квадратики, кружочки, палочки, всё это она в тетради штрихует аккуратно по направлениям, как положено. Любит помогать. Такие дети трудолюбивые.

Сережа с Машей живут в одной группе. Но брату и сестре не надоедает постоянно находиться рядом: свободное от занятий время они тоже проводят вместе.

Корр.: Вы когда гуляете на улице, во что играете? 

Сережа: Мы в дочки-матери играем.

Корр.: В дочки-матери? А ты обычно кого играешь в этой игре? Папу или сына?

Сережа: Малыша.

Корр.: Малыша? Понятно. Скажи, пожалуйста, а вот каким должен быть папа? Как ты думаешь?

Сережа: Взрослый.

Корр.: А еще каким? Строгим? Или всё разрешать?

Сережа: Всё разрешает.

Корр.: А дети тогда баловаться будут и хулиганить. Или нет?

Сережа: Нет.

Корр.: А ты часто хулиганишь?

Сережа: Нет.

Корр.: Всегда слушаешься?

Сережа: Слушаюсь.

Как и всем детям, Маше и Сереже нужны настоящие родители, которые будут заботиться о них не понарошку. И как хотелось бы приблизить тот день, когда случится чудо и семья станет для этих ребятишек реальностью.

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?