Выпуск 596
10 лет назад, как обычно, в столице, стартовал очередной рейс «Поезда надежды». Но, вопреки обыкновению, его участников не ждал ни междугородний автобус, ни поезд, ни самолет. Потому что именно Москва и стала в тот раз пунктом назначения нашего необычного транспортного средства. В 2013 году в столичном банке данных о детях-сиротах было 4 тысячи анкет.
А. Дзугаева: Эти дети, безусловно, нуждаются в устройстве в любящие хорошие семьи. И мы постараемся в рамках пребывания в Москве «Поезда надежды» сделать все возможное, чтобы дети нашли свои семьи, а семьи – своих детей. Отдел по региональному банку данных в вашем распоряжении всю эту неделю, поэтому смотрите, работайте, делайте свой выбор.
Алла Дзугаева (в то время – заместитель руководителя Департамента социальной защиты населения Москвы) обращалась к 11 семьям, ставшим «пассажирами» 16-го рейса «Поезда надежды». Среди них были жители самых разных регионов страны: из Москвы и Подмосковья, из Самары и республики Коми, из Башкирии и Адыгеи, из Челябинской и Волгоградской областей. О том, как прошла та самая неделя, мы вам сейчас напомним…
ПОЕЗД НАДЕЖДЫ
РАЗНЫЕ ПУТИ К ОДНОЙ МЕЧТЕ
1. Станция «Судьбоносная встреча»
Первым делом все будущие родители поспешили в региональный банк данных о детях-сиротах Москвы, чтобы посмотреть анкеты детей и получить направление на знакомство. Ну а дальше – самое, наверное, волнующее событие в жизни каждого усыновителя или опекуна: первая встреча с ребенком…
***
Елена и Станислав приехали из Волгоградской области. Супруги жили вместе уже 11 лет, но совместных детей у них не было, только у Елены – взрослая дочь от первого брака. В одном из московских домов ребенка они познакомились с 6-месячным малышом.
Главврач ДР: Вот вам, пожалуйста.
Воспитательница: Здравствуйте!
Елена: А-ах!..
Главврач ДР: Да. Вот вам Алексей.
Елена (умильно): Ох ты, господи!.. (Сюсюкая). Это кто пришел? Это что за мальчик к нам пришел?(Нежно). Алеша.
Главврач ДР: Вот такой зайчик.
Елена: Алеша! (цокает языком, Станислав смеется) Малыш!... Кто там? Там все чужие… (малыш хмурит бровки) Ты будешь расстраиваться? Да-да-да. Что такое?
Главврач ДР: Как мы вам?
Станислав (тихо): Красавец!
Главврач ДР (со смехом): Как мы вам? (Малышу). Алешк!
Елена: Нормально. Свой парень…
Корр.: Да он, по-моему, на папу похож. Посмотрите… (Все смеются).
Главврач ДР: Да! Да… (Тоже смеется).
Корр.: Похож!..
Елена: Алеша, Алеша.
На первом родительском собрании (которые в поездках проходят в конце каждого дня) Станислав и Елена наперебой делились впечатлениями.
Станислав: Сначала… занесли. Ну… порыва, чтобы ну вот схватить – да, оно… Ну нет, конечно, такого… Но вот когда рядом, да, и-и-и… за палец держит…
Елена: Он схватился за Стаса палец и за мой вот так вот... (Показывает).
Станислав: Да, и держит!
Елена: И когда вот он у нас пару минуток посидел и-и-и… говорит: «Няня, забирайте!» И она к нему навстречу шаг, а он… вот так вот (показывает), вот так вот… (Смеется).
Станислав: Как бы вниз…
Елена: Да, нас щас заберут! Вот это, конечно, очень трогательно…
***
Как часто бывает в нашем «Поезде надежды», сразу несколько семей приняли такое судьбоносное решение в первый же день. А вот Изабелла, которая приехала в Москву из республики Коми, «своего» ребенка нашла не сразу:
Изабелла (ребенку, сюсюкая): Пливет, идесь ко мне? Ну, иди скорее. Тихонечко. Ой, какие мы тяжеленькие!
Воспитательница: Кушаем мы, скажи, хорошо. (Со смехом). Да, Маратик?
Изабелла: Хорошо… (Нежно). Маратик! (Восторженно). Черноглазик! Глазки-бусинки!
Воспитательница: Вы вчера тоже, да, здесь были?
Изабелла: Я была.
Воспитательница: Приходили. Да?
Изабелла: Я Вову смотрела, да. Но я увидела в щелочку красавца этого. Да? Будем с тобой знакомиться? Да, Маратик? Ну вот, иди скорей ко мне! «Сороку-ворону» скажем? Сорока-ворона по бережку ходила, орешки копала, ребятам давала: одному на ложке, другому в поварешке, третьему в горшочке, четвертому в масленочке. А ты, Михей Толстой, не тряси бородой, баню топи, да Маратика мой. Тут пень, тут колода, тут теплая вода, тут горячая, тут – кипяток-кипяток-кипяток! (Щекочет ребенка).
Воспитательница: А у вас, скажите, есть свои дети?
Изабелла: У меня – да. У меня трое.
Воспитательница: Я вот чувствую по вам.
Изабелла: Младшая девочка – приемная у меня, год уже дома. Вот, ищу ей братика. Настя черноглазая, черненькая тоже, поэтому вот они будут как двойняшки. У меня она – кнопочка маленькая.
Воспитательница: А ей сколько?
Изабелла: Ей два с половиной.
Воспитательница: Ему годик и три месяца.
Изабелла: Я знаю, да-да-да.
Воспитательница: Ребеночек находится у нас с трех месяцев здесь, мы вот все ждем-ждем, когда же такого мальчика хорошего заберут?
Изабелла: Вот. Мама и приехала! Мой ребенок… Мой-мой! Вот правда! Не буду даже еще думать. Вот мое дите и всё! (Шепотом). Маратик! (Чуть громче). Поедем домой?
Совсем скоро Марат действительно навсегда покинул казенные стены – вместе с новой мамой Изабеллой. И не он один. Двух сестричек из другого дома ребенка забрала семья из Башкирии, а маленького Алешку – уже знакомые нам Елена и Станислав из Волгоградской области. Однако семей, которые подписали согласие на то, чтобы принять столичных ребят, было больше. Как только чиновники подготовили необходимые документы на детей, мамы и папы сразу увезли из детских домов своих приемных сыновей и дочек. Улетела за Урал славная двухлетняя девчушка, а двое мальчишек отправились по домам на метро: их новыми родителями стали москвичи.
2. По другому пути…
По-другому получилось у Веры и Олега из Челябинской области. На первом же родительском собрании они говорили:
Вера: У нас всё замечательно. У нас будет дочка Маргарита.
Женский голос из зала: И что это за Рита, сколько ей лет?
И. Зотова: Расскажите нам, как было дело, как вас встретили в детском доме?
Вера: Ну, девочка у нас, конечно, очень взрослая, ей уже 7 лет исполнилось первого апреля.
Женский голос из зала (иронично): Ага, да – взрослая!
Другой женский голос: Пожилая, можно сказать (все смеются), девочка.
Вера: Да. Встретили нас две девушки, поговорили с нами прежде. Посмотрели документы. Потом отвели к врачу, мы поговорили и с доктором. После уже привели девочку.
Маргарита оказалась очень застенчивой и установить с ней контакт супругам было нелегко – за всю встречу девочка не произнесла ни слова. Однако, едва выйдя из стен детского дома, Вера и Олег приняли решение.
Вера: Мы берем, это наша девочка.
Корр.: Да? Да?
Вера: Олег, у тебя нет?
Олег: Сильно понравилась. Я абсолютно уверен, мне понравился ребенок вообще полностью.
Вера: Всё, это наше обоюдное решение.
Корр.: Просто потом уже назад не будет дороги, я про то. Вам всю жизнь с ней жить.
Олег: Ну да. Да поднимем, господи!
Вера: Чудесная девочка. Давай, набирай.
Олег: Алло, здравствуете, еще раз. На, разговаривай.
Вера: Здравствуете, мы только что у вас были, девочку мы берем, всё.
Олег: Согласие.
Вера: Согласие готовы подписать.
Согласие Вера с Олегом действительно подписали. И уже готовы были везти девочку домой, когда в детский дом, узнав о возможном отъезде Риты, неожиданно пришел… ее родной дедушка. Внучке он твердо пообещал, что быстро оформит документы и заберет к себе. Понятно, что девочка сразу отказалась от общения с чужими для нее людьми.
Драматизм ситуации заключался в том, что однажды дедушка уже пытался оформить опеку над ребенком. Однако сделать это ему не дали по той причине, что жил он в одной квартире со своей дочерью – матерью Риты, лишенной родительских прав.
Вера и Олег уезжали из Москвы в полном смятении. С одной стороны, они понимали, что дедушке вряд ли удастся забрать внучку из детского дома (закон не на его стороне). А с другой – насильно увозить девочку супруги тоже не хотели.
После рейса мы, как обычно, продолжили общаться со всеми участниками рейса. И из разговоров с Верой и Олегом понимали, что они никак не могут забыть Риту. А дедушка всё собирал документы… Но однажды мы получили от Веры письмо и сразу перезвонили ей.
Корр.: Вера?
Вера: Да-да.
Корр.: Здравствуйте! Вы пишете, что к Рите начали ходить и бабушка, и дедушка, и даже он собрался разменивать квартиру… Ну, вообще-то, у нас «поезд» помогает детям…
Вера: Ну да!
Корр.: То есть, видимо, ваша миссия была такова: помочь Рите.
Вера: Деда пнуть!
Корр.: Вот! И он быстро забегал, правильно?
Вера: Да.
Корр.: Так это же хороший результат?
Вера: Мы тоже себя этим же успокаиваем.
Корр.: Ну да. Главное же – ребенку помочь!
Вера: Да-да-да. Значит, мы не зря съездили.
Однако без дочки Вера с Олегом не остались. У себя в Челябинской области они познакомились с 8-летней Яной.
Корр.: Ну, теперь расскажите мне про вашу девочку.
Вера: Девочка непростая. Ее вернули.
Корр. (удивленно): М-м!
Вера: Женщина забрала ее из детского дома в три года и 5 декабря вот она ее вернула. Ну вот свой ребенок там родился, и вроде как уже…
Корр. (сочувственно): Ну, а девочка как?
Вера: Она мне вот такой домашней показалась. Сказали, что с ней занималась мать вот этой опекунши. И бабушку ту она называла «мама». Не опекуншу, а бабушку называла «мама». Психолог сказала, что она приходила перед Новым годом, приносила для нее подарок. И сильно, говорит, плакала… Ну, сказала, что она слишком зависит от дочери и не может против нее пойти. Говорит: «Она мне даже не разрешает приходить к ней в гости».
Корр.: А они живут вместе, что ли?
Вера: Они живут вместе, да. Девочка спокойная. Она такая худенькая, светленькая, глазки серые, такая русая. Вторую неделю вместе. (Смеется). Ну, и пробный такой она шар запустила: назвала меня «мама». Через неделю.
Корр.: А вы что?
Вера: Так… Оба-на… Вот даже Яна здесь. (Слышен детский смех).
Корр.: Ой!
Яна: Здравствуйте!
Корр.: Здравствуй, Яна! Скажи, пожалуйста, как тебе там живется?
Яна: Хорошо!
Корр.: А кто там рядом с тобой-то находится?
Яна: Тетя Вера.
Корр.: Тетя Вера хорошая?
Яна (громко): ДА!
Корр.: Конечно. А дядя Олег?
Яна: Да!
Корр.: А ты там в гостях, да?
Яна: Нет, у нас.
Корр.: У вас?
Яна: Угу. Дома.
Корр.: Ну здорово! Значит, тебе нравится?
Яна: Да!
Похожая история произошла и с двухлетней Дашей, которая почти уехала вместе с самостоятельной мамой Ольгой в Адыгею. Но надо было подождать суда по лишению кровной матери Даши родительских прав. Однако, узнав о том, что у девочки может появиться приемная семья, мать, долгое время даже не вспоминавшая о дочери, внезапно одумалась. Она устроилась на работу, начала делать ремонт в квартире и стала собирать документы, чтобы забрать дочку домой. Впрочем, Ольга вскоре тоже нашла своего ребенка, так что счастливых детей стало больше не на одного, а на двух.
В «Поезде надежды» – всё по-честному, как в жизни. Кто-то встретил самых близких людей, чтобы быть вместе на всю жизнь. Были семьи, которые, не найдя сына или дочку в Москве, отыскали их в других краях и областях нашей огромной страны. А кто-то из участников московского рейса понял, что пока не готов к приемному родительству, и остановил поиски. И это тоже отличный результат. Ведь опрометчивым, необдуманным решением можно сильно навредить – в первую очередь! – детям, которым и так уже пришлось в жизни несладко. И если «Поезд надежды» помог разобраться в себе и не совершить ошибку – значит, всё получилось правильно.
3. Путь продолжается…
А как сейчас живут маленькие москвичи, 10 лет назад покинувшие казенные стены?
– За 10 лет, конечно, наша девочка очень сильно выросла. Учеба, конечно, сейчас много нагрузки, ну она очень хорошо справляется, я считаю. Она у нас всего была очень бойкая, любит очень творчество всевозможное, рисует, занимается музыкой. И как-то, знаете, время летит незаметно, и как будто это было недавно, а когда оглянешься – уже достаточно много времени прошло!
***
– Детки радуют. Марат вообще замечательный ребенок, замечательный! Я очень рада, все его очень любят.
***
– Ну, вот тяжело, правду скажу. Че лукавить? Тяжело.
– Ну, не жалеете?
– (Уверенно). Ну нет, конечно! Нет! Марик – очень клевый парень, вот сейчас гитара у Марика, прям понравилась ему эта гитара, занимается. Но всё-таки вот это травма, детская травма… Хотя в восемь месяцев я его забрала. И уже десять лет прошло. И всё-таки он такой ерш, ершистый, кусающийся. Очень хочется помочь, но этот «ерш» тоже брыкает. Надо разгадать эту загадку. И точно всё наладится.
***
– Я даже не знаю, сложного вообще ничего нет, одна радость.
***
– Великолепно, ни минуты не пожалели, что написали письмо и отправили. Хорошим-хорошим парнем растет, четверки-пятерки вот. Он у нас в каратэ ходит в группу здесь, ездил на соревнования. Через четыре года паспорт получать, он такой: «Я хочу быть… вот как у папы, у мамы фамилия, я вот не хочу быть отдельно, потому что меня награждают, а я хочу, чтобы папину фамилию называли, а называют какого-то другого». Вам большое спасибо за то, что посодействовали в исполнении нашей мечты!
Продолжение следует…
Мы обязательно еще вернемся и к маленьким пассажирам «Поезда надежды», и к их новым родителям. Но надо сказать, что с того памятного рейса многое изменилось не только в жизни этих ребят.
Е. Зайцева (начальник Управления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних Департамента труда и социальной защиты населения города Москвы): За последние годы, за 10 лет, ситуация изменилась кардинально. Всё больше и больше деток устроены в семьи, доля детей, находящихся в семьях, выросла почти в полтора раза; и доля детей, которые продолжают проживать в организациях, почти в 4 раза сократилась, что, конечно, не может не радовать.
 |
| Елена Зайцева. |
Раньше самих учреждений было около 50-ти, сейчас центров содействия семейному воспитанию (именно так сейчас они и называются) осталось всего 13.
Семей, которые принимают детей, тоже становится больше, семьи становятся более опытные, более профессиональные… Город делает всё возможное, чтобы помочь этим семьям и оказывать все возможные меры поддержки.
С 2013 года произошли серьезные изменения: в столице был взят курс на семейное устройство детей-сирот, были реорганизованы, трансформированы центры, в которых детки проживают (повторюсь, сейчас это называется центры содействия семейному воспитанию), были проведены большие изменения по условиям проживания детей в этих организациях.
Сейчас условия максимально приближены к семейным, есть группы, в которых воспитываются не больше 8 деток. Они разновозрастные, с разным состоянием здоровья. Есть игровые комнаты, есть гостиные, есть кухни, есть спальни, есть места для совместных каких-то концертов, времяпрепровождения…
Это позволяет детям быстрее адаптироваться к самостоятельной, взрослой жизни, что тоже, конечно, не может нас не радовать.
Корр.: Елена Михайловна, какие новые программы для ребят, которые еще воспитываются в центрах, появились за эти годы?
Е. Зайцева: Все детки наши посещают доп. образование. Раньше это тоже всегда было внутри учреждения. Сейчас большой курс, что дети ходят на кружки и секции вне своих учреждений, что тоже, конечно, очень для них важно, и для их общения в простом бытовом обществе тоже очень важно. Детки посещают и дома культуры, и бассейны, и спортивные мероприятия, и разные кружки и секции в школе, в клубах. Со всеми обычными абсолютно детками.
Конечно, раньше были такие проекты как «День аиста», сейчас мы немножечко их трансформировали и так не называем. Мы сейчас это называем «Дни открытых дверей» в новом формате и стараемся, чтобы, в первую очередь, эти мероприятия были открыты для всех горожан, чтобы они могли прийти, познакомиться, надеюсь, подружиться, а в идеальной, конечно, истории – принять ребенка в свою семью.
И главное для нас – чтоб на этих «Днях открытых дверей» было комфортно именно нашим детям; чтобы те мероприятия, которые мы для них организуем, были им интересны, были познавательны, были активны. Идеально, когда они проходят на открытом воздухе.
Например, в прошлом году у нас были эко-встречи, и дети помогали вместе с нашими горожанами убирать просто территорию на улице. И это было на природе в хорошую погоду. Сейчас у нас в апреле идет фестиваль настольных игр. Уже в прошлую субботу прошли первые встречи, были очень хорошие отзывы. Это очень интересно. Ждем всех в апреле! Следите за графиками наших «Дней открытых дверей».
Еще у нас есть такой проект «Давай дружить», который уже больше двух лет идет. Любой москвич может найти на сайте проекта «Давай дружить» мечты детей. Они достаточно простые, наверное, в исполнении, но основная задача проекта – найти друга и найти неравнодушного человека, который хочет помочь и пообщаться с детьми.
Благодаря этому проекту, более ста желаний детей было исполнено обычными гражданами-москвичами, и благодаря проекту 20 детей, находящихся временно пока в учреждении, уже нашли своих наставников, постоянных взрослых, с которыми они общаются и дружат, что тоже, конечно, не может не радовать. Приятно, когда москвичи помогают от всей души нашим деткам.
Недавно стартовал проект «Серебряное наставничество». Был вопрос, как он родился вообще в городе. И самый правильный и честный ответ – что этот проект родился сам собой. Просто потому, что нашим детям нужны взрослые рядом, а бабушкам и дедушкам очень часто хочется общения с внуками.
И проект заключается в том, что дети, находящиеся пока еще временно в учреждениях, общаются с нашими бабушками и дедушками, участниками проекта «Московское долголетие». Они помогают друг другу, это общение очень полезно и тем, и другим. И это очень важно для теплоты и какого-то такого человеческого общения.
Много общественных проектов реализуется для наших детей. Мы, безусловно, ценим все инициативы, которые помогают ребятам устроиться в семью, помогают семьям принять решение о возможности быть опекунами, приемными родителями.
И очень хочется поблагодарить и отметить коллег, партнеров наших из «Радио России», которые помогают нам в этом на протяжении уже многих лет. Самое главное – чтобы дети жили в семьях, чтобы им там было комфортно, и чтобы они вырастали благополучными людьми.
Кстати, о «Серебряном наставничестве» мы обязательно расскажем подробнее в одном из наших следующих выпусков. Проект действительно очень интересный, перспективный, а главное – душевный. Все-таки добрых, отзывчивых людей у нас в стране немало. И возможно, кто-то из них уже ждет нашу самую главную рубрику…
15-летняя москвичка Оля – высокая, стройная. И очень милая: у нее выразительные карие глаза, густые русые волосы и лучезарная улыбка. Наша новая подопечная – натура творческая: любит оригинальные, нестандартные вещи, при этом образы подбирает со вкусом. Еще Оля очень энергична, у нее нет времени скучать.
Оля: Я люблю рисовать, занимаюсь волейболом, пою. В свободное время я тренируюсь играть на гитаре, поскольку мне это нравится, делаю домашку, естественно, готовлюсь к экзаменам.
Корр.: Оль, в каком классе ты сейчас учишься?
Оля: В девятом. В моих планах было поступить на дизайнера интерьера, потом я подзадумалась и поняла, что стоит еще всё обдумать, поскольку есть вроде время разобраться с экзаменами, со всем остальным.
Корр.: То есть ты собираешься в колледж?
Оля: Да.
Корр.: А есть какие-то варианты, кроме дизайнера?
Оля: Да, я думала стать визажистом, потому что мне это тоже очень нравится, это интересно, и я хорошо этим занимаюсь.
Корр. (с улыбкой): Тренируешься на подружках?
Оля: Скорее, на себе пока что больше.
Корр.: А расскажи: какие песни, какие группы любишь?
Оля: Вообще, я меломан, то есть я слушаю всё абсолютно.
Корр.: А какие книжки любишь читать?
Оля: Фантастика всякая, мистика…
Сколько разных интересов у Оли! Мы спросили Ольгу Данилову – воспитательницу девочки – кем она видит свою ученицу в будущем.
О. Данилова: Сложно сказать. Она себя еще ищет, и каждый раз, выбирая профессию, она склоняется потом к другой, но я думаю, что целеустремленность Оли, ее настойчивость… приведет к тому, чего она захочет. У нее всегда много всяких занятий: это вокал и ораторские способности, то есть она ведет мероприятия… участвует везде.
Корр.: Оль, скажи пожалуйста, как у тебя успехи в школе?
Оля: Я пытаюсь, стараюсь, вытягиваю. Я до этого очень хорошо училась, у меня «пять»-«четыре» было. Сейчас из-за того, что экзамены, у меня волнение, я пытаюсь везде себя воткнуть, чтоб всё успеть, всё сделать, поэтому чуть-чуть немного упала, но, в принципе, я подтяну.
О. Данилова: Оля мотивирована на успех. Вот единственное, как она и сказала, волнение с экзаменами сбило ее немножко, но сейчас она старается всё закрыть. И у Оли есть такое качество: если у нее что-то вышло – и она стремится, сама подходит к воспитателю. Если она где-то что-то недопоняла, она подходит и просит помощи.
Корр.: А скажи, пожалуйста, какая твоя главная положительная черта?
Оля: Честно, я об этом не думала. Я, в принципе, очень быстро нахожу какое-то общение с людьми, то есть я общаюсь со всеми абсолютно. Мне это не составляет никакого труда.
О. Данилова: Оля очень коммуникабельна. Она очень добрая в душе. Она никогда никому не откажет в помощи, всегда выслушает, всегда придет на помощь. Это ее основное такое положительное качество, мне кажется.
Корр.: Оль, а есть у тебя какие-то недостатки характера, от которых тебе хотелось бы избавиться?
Оля: Я очень импульсивная, потому что, когда я чем-нибудь занимаюсь, что-то не получается, я начинаю злиться, понимаю, что я не добилась идеала, скажем так, с первого раза.
Так, может быть, Оля просто перфекционистка? Есть ли такое качество у девочки?
О. Данилова: Да, есть. Если она что-то делает – это должно у нее получиться, и сделать она это хочет хорошо.
Общительная Оля любит находиться в компании друзей. И их у нее немало.
Корр.: Кто для тебя настоящий друг?
Оля: Тот, кому ты можешь довериться.
Корр.: Как ты думаешь, ты настоящий друг?
Оля: Вполне. (Смеется).
Корр.: А какие люди тебя притягивают?
Оля: Нууу… чтобы эти люди были веселыми, потому что с ними можно найти общий язык абсолютно во всём, и они смогут поддержать тебя, когда какая-то очень тревожная ситуация.
Корр.: Какие твои любимые темы, которые ты обязательно поддержишь?
Оля: Я скорее обсуждаю всё то, что происходило в ближайшее время, то есть какая-то ситуация – мы ее обсудим, всё обдумаем с друзьями. Сейчас это те же самые экзамены, школа, куда поступать.
Корр.: А вот во взрослых людях, какие тебе черты нравятся?
Оля: Скорее отважность, доброта, честность.
Рядом с Олей много взрослых людей: опытные педагоги, внимательные воспитатели. А вот мамы и папы нет…
Корр.: Ольга Александрова, скажите пожалуйста, как вы думаете, какая семья подошла бы Оле?
О. Данилова: Я вижу Олю, прежде всего, в полной семье, чтобы были мама и папа. Эти люди должны быть творческими, активными, активный образ жизни, то есть это походы в театры, занятия спортом…
А что думает по этому поводу сама Оля?
Корр.: Оль, если бы нашлись такие люди, которые захотели бы с тобой познакомиться, может быть, пригласить в свою семью… Как бы ты к этому отнеслась?
Оля: Я была бы за, потому что не против чего-то нового в своей жизни.
Корр.: Ну это не просто что-то новое, это довольно крутое изменение жизни.
Оля: Я знаю, но я ко всему готова.
Корр.: В какую семью тебе хотелось бы попасть?
Оля: В ту семью, где меня будут понимать и где я смогу с родителями найти общий язык.
Корр.: А как думаешь, сложно быть дочкой?
Оля: Я… честно, не знаю. Никогда не думала об этом. Возможно.
Корр.: Ну вот как ты думаешь, что это значит – быть чьей-то дочкой?
Оля: Во-первых, это, скорее всего, поддержка своих близких, то есть это важно… и просто, чтобы ты тоже осознавала, что рядом кто-то есть. Это то, что дополняет тебя.
Корр.: Ну ты понимаешь, что в семье и у детей тоже есть некоторые обязанности, то есть это не праздник каждый день?
Оля: Конечно. Это естественно! (Смеется).
Корр.: Не пугает?
Оля: Нет.
Корр.: То есть готова?
Оля: Да. Конечно.
