Прямой эфир

Социальный проект

Дневник
Читать
6-го индивидуального рейса «Поезда надежды»
Юбилей
О проекте
В 2025 году «Поезду надежды» исполнилось 20 лет!
Актуально
Подробнее
Новости для взрослых
Куда обращаться
Куда обращаться

Телефон 8 (4132) 20-09-02. Отдел охраны прав детей, опеки (попечительства) и специального (коррекционного) образования

15

лет

Дмитрий П.

Дата рождения: Октябрь 2010 г.

Регион: Магаданская область

Возможные формы устройства: Усыновление, опека (попечительство), опека по договору (приемная семья)

Уникальный номер на сайте: #4854

Дмитрий

Страница Димы в ФБД: https://усыновите.рф/children/b9y6e-77ns

 

Характеристика из ФБД на август 2025 года:

Дима – веселый, отзывчивый и доброжелательный паренёк. Отличается воспитанностью, скромностью и тактичностью.

В общении с ребятами спокойный и дружелюбный. К лидерству не стремится, но в споре не уступает – отстаивает свою точку зрения.

Очень любит музыку, фильмы, познавательные телепередачи. Увлекается развивающими настольными играми, рисует, читает художественную литературу, посещает кружок вокала – поёт в хоре.

Дима упорный, инициативный, целеустремленный – если взялся за дело, всегда доведёт его до конца и сделает хорошо.

 

Характеристика из ФБД на сентябрь 2024 года:

Дима – спокойный, доброжелательный, любознательный, трудолюбивый юноша. Легко находит общий язык с окружающими, всегда окружен вниманием друзей. Любит прогулки, смотреть фантастические фильмы, играть в компьютерные игры

Видео >>

 

Из выпуска 671 (эфир - 26 сентября 2024 года):

ГДЕ ЖЕ ТЫ, МАМА?

В одном из детдомов Магаданской области уже три года живет сероглазый русоволосый паренек – 13-летний Дима. Он шестиклассник.

Корр.: Как успехи?

Дима: Хорошо всё, хорошист.

Корр.: А есть у тебя любимые школьные предметы?

Дима: Да, русский язык и литература. Английский еще язык.

Корр.: А есть нелюбимые предметы у тебя?

Дима: Да нет, мне все нравятся.

Корр.: А какой самый трудный предмет?

Дима: Самый трудный это математика.

Корр.: Ну по ней какие оценки?

Дима: Четыре.

Корр.: А по любимым предметам, наверное, пятерки?

Дима: Да.

Корр.: Молодец! А вообще, что тебе больше всего в школе нравится?

Дима: Ну, учиться в первую очередь, получать знания.

Корр.: А зачем тебе знания, что ты с ними будешь делать?

Дима: В дальнейшем буду учиться, работать.

Корр.: Уже выбрал, кем будешь работать?

Дима: Нет, не выбрал еще.

Корр.: Скажи, а что ты делаешь после школы – в свободное время?

Дима: Делаю уроки, книгу читаю, выступаю на сцене, стихи рассказываю.

Корр.: А какие ты книги читаешь?

Дима: Литературу. Фантазию люблю.

Корр.: А, фентези? Про всяких волшебных существ, да?

Дима: Да.

Корр.: А ты хотел бы в кого-нибудь превратиться?

Дима: Нет.

Корр.: Ни в эльфа, ни в гнома, ни в дракона?

Дима: Не!

Корр.: А хотел бы ты быть волшебником, например?

Дима: Не, я не хочу быть волшебником.

Корр.: А почему? Он может исполнять желания.

Дима: Ну это же фантастика, я просто люблю читать это, а так я хочу обычным человеком быть.

А какой Дима человек сейчас? По словам воспитателя Анжелы Жабкиной – хороший.

А. Жабкина: Мальчик очень добрый, приветливый, на контакт идет со всеми, не любит скандалить, учится хорошо, старается, на замечания реагирует адекватно. Может пофантазировать он, но не лживый, с детьми конфликтов особых нет. Могу сказать: спокойный, адекватный ребенок. Такие редко бывают.

Анжела Даниловна говорит, что никаких особых хлопот Дима не доставляет.

А. Жабкина: Только единственное – у него заболевание… на ногах, на пятках волдырики вскакивают, и потом медик ежедневно ему ноги обрабатывают, повязки, там. И, когда у него обострение на ногах, он, бывает, похрамывает, а когда обострение проходит – более-менее нормально он ходит. Он инвалидность получает, но он ходит в общеобразовательную школу, там же получает знания…

А еще Дима ходит заниматься в разные кружки.

Дима: На хор, например, рисование. Я на футбол ходил, и волейбол ходил. Сейчас не хожу, потому что у меня ноги болят: у меня волдыри, из-за этого я перестал ходить. Еще поделки делаю.

Корр.: А какие ты поделки делаешь?

Дима: На Новый год, там, на всякие праздники. На 23 февраля, на 9 мая.

Корр.: Ну вот ты сделал поделки. Кому ты их даришь? Или просто они у тебя стоят?

Дима: Педагогу-организатору, воспитателям, педагогам всем.

Корр.: Скажи, а вот лето ты как обычно проводишь?

Дима: Плаваю, летаю на самолете, когда прилетаю – гуляю, на всякие мероприятия хожу, общаюсь с детьми.

Корр.: А куда ты летаешь на самолете?

Дима: В лагеря.

Корр.: А ты уже куда-нибудь летал, где был?

Дима: Да, в Краснодаре, и еще в Санкт-Петербург летал, давно только.

Корр.: А еще где-нибудь хотел бы побывать? Что-нибудь увидеть?

Дима: Хотел бы другую страну, наверное, посмотреть.

Корр.: Ну какую страну ты хотел бы посетить?

Дима: Египет.

Корр.: А почему Египет?

Дима: Потому что пирамиды… ну, мы по истории изучали, мне понравилось. Такие памятники.

Корр.: Захотелось посмотреть, да?

Дима: Да.

А хотел бы Дима оказаться не просто где-то в другом месте, а в семье?

Корр.: Скажи, пожалуйста, вот если бы какие-то люди тобой заинтересовались, захотели с тобой познакомиться, может быть, позвать к себе в гости, ты бы как к этому отнесся?

Дима: Ну я бы сначала познакомился с ними, пообщался, узнал, хорошие ли они люди. Если бы они были добрыми, я бы согласился.

Корр.: Но вот хорошие, добрые люди – это какие?

Дима: Ну, которые хорошо разговаривают, хорошо выглядят, хорошо относятся ко всем, ну и вежливые, добрые.

Корр.: Ну вот скажи, добрые родители – они что должны делать? Они всё должны детям разрешать или нет?

Дима: Они должны их воспитывать.

Корр.: А как нужно воспитывать детей?

Дима: Ну, если, например, плохо себя ведешь, нужно предупредить и сделать одно предупреждение, чтобы этот ребенок понял.

Корр.: Ну а если не понял?

Дима: Поймет. (Корреспондент посмеивается).

Корр.: А если всё-таки вот он такой вредный и не хочет понимать, что с этим делать?

Дима: Наказывать тогда. Но не сильно.

Корр. (с улыбкой): Но не сильно? Ну а как надо наказывать, как думаешь?

Дима: Телефон забирать, домашний арест, в угол.

Корр.: А скажи, каким должен быть сын в семье, как ты считаешь?

Дима: Сын? Добрым, послушным… ну, хорошо учится, старается.

Корр.: А как думаешь, у тебя бы получилось быть хорошим сыном?

Дима: Не знаю.

Корр.: А хотел бы, чтобы, например, в семье у тебя были братья и сёстры?

Дима: Да я не знаю. Мне как-то всё равно.

Корр.: То есть могут быть, а могут не быть? И так и так хорошо?

Дима: Да.

Корр.: Понятно. Ну а есть у тебя какая-нибудь мечта?

Дима: Ну, у меня есть мечта, чтобы я сдал все экзамены, поступил в университет и пошел на хорошую работу, чтоб много денег зарабатывал, и всё было у меня хорошо.

Корр.: А вот если бы ты нашел волшебную палочку, есть какая-нибудь такая… прям волшебная мечта?

Дима: Не-а. Я бы ее никогда не нашел.

Корр.: В чудеса не веришь?

Дима: Не-а, сейчас не верю, раньше верил.

Корр.: А почему перестал верить?

Дима: Потому что я вырос. Я уже повзрослел и уже понял, что не бывает такого.

А мы всё-таки верим, что чудеса бывают. Те, что мы делаем сами. Может быть, именно вы сотворите такое чудо для Димки?