Выпуск 409
Каждый раз, когда отправляется в путь очередной детский «Поезд надежды», мы с нетерпением ждем встречи с его пассажиром. Потому что знаем: нам предстоит необычное знакомство. И действительно всякий раз участником поездки становится самая настоящая маленькая личность, которая, несмотря на свои юные годы, уже привлекает к себе пристальное внимание.
Так было и с Сережей из Кемерова, первым пассажиром детского спецрейса, любознательным, оригинальным и творчески одаренным подростком. Самобытной и обаятельной показалась нам участница второго рейса Соня из Хакасии, не по годам серьезным – Саша из Хабаровска, с которым мы познакомились в прошлом году. Не стал исключением и «Поезд надежды» 2019 года, когда на весенние каникулы привез он в Москву воспитанницу детского дома из Нижнего Новгорода.
Прошло уже больше месяца, как участница четвертого рейса детского «Поезда надежды» четырнадцатилетняя Катя вернулась к себе домой. И вот мы звоним в Нижний Новгород директору детского дома Ольге Павлычевой, узнать, как сегодня обстоят дела у нашей «заколдованной принцессы».
Корр.: Ольга Евгеньевна, как встретили Катю после поездки в детском доме?
О. Павлычева: Катю мы все очень ждали, и отслеживали, как она была на этих мероприятиях, и она созванивалась с нами, рассказывала, фотографии присылала.
Корр.: А что Катя рассказывала о поездке, какие у нее остались впечатления?
О. Павлычева: Катя у нас очень скромная девушка в плане рассказов, но ей, конечно, очень понравилось. Она, никогда не была в такой обстановке, не привыкла к вниманию, но там ей было очень большое внимание оказано, ей, конечно, было очень приятно, но она стеснялась. Мы все вместе смотрели и слушали на сайте «Радио России» вот ее поездку, там подробно каждый шаг ее описывался.
Корр.: Ольга Евгеньевна, на ваш взгляд, что-нибудь поменялось в ее характере после поездки или она осталась такой же, какой и была?
О. Павлычева: Да, она стала такая задумчивая, и она более утвердилась в том, что хочет заниматься музыкой. Ей же сказал профессор Герард Васильев, что да, музыка – это твое.
Корр.: То есть уверенность появилась, да?
О. Павлычева: Да. Это на нее произвело большое впечатление. Спасибо вам большое. Мне кажется, что эта поездка ей помогла немножечко почувствовать себя более взрослой, кстати. Она уже более серьезно относится ко всем предложениям, к каким-то делам, у нее это появилось… такая ответственность.
Слова Ольги Евгеньевны о Кате не могли не радовать, особенно если вспомнить робость и закрытость девочки во время ее пребывания в Москве. Поэтому разговор с нашей подопечной мы ждали с нетерпением.
Корр.: Катюша, здравствуй!
Катя: Здрасьте!
Корр.: Как настроение?
Катя: Хорошее.
Корр.: Тебе поездка в Москву понравилась?
Катя: Да, было очень интересно.
Корр.: А что больше всего запомнилось?
Катя: Больше всего мне запомнилась экскурсия по Москве.
Корр.: А ГИТИС с Герардом Васильевым?
Катя: Тоже было интересно.
Корр.: А вот эта встреча с народным артистом, с профессором тебе что-то помогла понять?
Катя: Да. Что надо браться серьезно за это дело.
Корр.: Тебе все так же нравится выступать на сцене?
Катя: Да.
Корр.: Лето уже наступает скоро. Что ты думаешь делать летом?
Катя: Летом мы поедем в лагерь. В первую смену я буду в школе вожатой у малышей.
Корр.: А почему вожатой?
Катя: Меня попросили, и я согласилась. Я люблю детей. Интересно и прикольно. Там первый класс, второй, третий. Вот так.
Корр.: Они к тебе тянутся? Слушаются?
Катя: Да.
Корр.: А ты должна будешь им рассказывать сказки…
Катя: Нет. Мы гулять будем с ними. На всякие мероприятия ходить.
Корр.: Понятно. А в июле и августе что будешь делать?
Катя: Ну, в лагерь поеду. «Маяк». Нас возят.
Корр.: Там ты тоже будешь вожатой?
Катя: Нет. Там я буду ребенком. (Корреспондент смеется).
Корр.: Ты в лагере планируешь петь?
Катя: Да.
Корр.: Ты будешь петь те песни, которые пела раньше, да? Или что-то новое?
Катя: Ну-у… И то, и то, наверное.
Корр.: У тебя будет какая-то программа, да, с которой ты будешь выступать?
Катя: Нет. Мне там находят песню. Потому что я же не знаю, какие там мероприятия будут.
Корр.: А они знают, что ты любишь петь?
Катя: Да.
Корр.: А ты поешь под фонограмму или кто-то тебе будет аккомпанировать?
Катя: Я под «минус» пою.
Корр.: Смотри, у тебя какая бурная жизнь летом! Катенька, я желаю тебе всего самого хорошего. Спасибо большое за твои ответы. Счастливо!
Катя: До свидания.
Корр.: До свидания.
А ведь директор детского дома права – Катюша действительно начала меняться. Немногословная в течение всей московской поездки, девочка стала более разговорчивой. Мы с удовольствием продолжаем общаться и с ней самой, и с теми людьми, которые хорошо знают, уважают и любят Катю. И обязательно еще не раз вернемся к истории этой талантливой, интересной девочки.
Одним из самых значимых моментов поездки в Москву для Кати стал мастер-класс, который прошел в главном Российском институте театрального искусства. Там, на сцене знаменитого вуза, девочка справилась со страхом, сумела почувствовать уверенность в себе и утвердиться в мыслях о будущей профессии. Еще бы, ведь то, что у Кати есть талант, и ей обязательно надо заниматься музыкой, сказал не кто-нибудь, а прославленный баритон с мировым именем, живая легенда советской и российской оперетты, преподаватель факультета музыкального театра ГИТИСа – сам Герард Васильев!
В репортаже о четвертом детском рейсе «Поезда надежды» мы уже рассказывали о том, что у Герарда Вячеславовича и нашей Катюши немало общего: он тоже рано остался без родителей, вырос в казенных стенах и очень любит музыку и пение. Но есть еще кое-что. Во время своих московских каникул Катя побывала на мюзикле «Принцесса цирка». А в одноименной оперетте Имре Кальмана, на основе которой и поставлено это представление, заглавную партию очень долгое время исполнял Васильев.
Звучит ария Мистера Икс («Устал я греться у чужого огня…») в исполнении Герарда Васильева.
В одном из интервью Герард Вячеславович произнес такие слова:
Г. Васильев: Было много ролей. (Задумчиво повторяет). Было много ролей… Но была роль Мистера Икс в оперетте Кальмана «Принцесса цирка».
Почему он так сказал? Давайте узнаем об этом.
СЛУЖЕНИЕ ПЕСНЕЙ
Пролог
В разговоре с Катей Герард Васильев назвал Нижний Новгород своим родным городом. Но на самом деле в Горьком (так он назывался в советское время) Герард Вячеславович только вырос. А родился он 24 сентября 1935 года совсем в другом месте…
Г. Васильев: Родился я на маяке. В устье Северной Двины, на острове Мудьюг. Родители мои были метеорологи, и поэтому предполагалось, что я тоже стану картографом, метеорологом, может быть, полярником. И имя мне дали – Герард – в честь замечательного картографа нидерландского Герарда Меркатора. Через три года родился мой брат Анатолий. Родители любили друг друга, и, казалось бы, мы жили счастливо.
Но потом началась война. В 42-м году, осенью, папа ушел на фронт, и через несколько дней мама подписала контракт на метеорологическую станцию «Инцы», это в горло Белого моря. Сделала она это, уехав из довольно цивилизованного города Архангельск, по одной простой причине: надвигался голод, знаменитый архангельский голод, а у нее на руках оставались двое пацанов. Поэтому она поехала на эту трудную работу старшим метеорологом, и через месяц мама тяжело заболела и ушла из жизни. Помню, что она лежала без памяти неделю, и за это время прилетал самолет из Архангельска, чтобы ее забрать, но море штормило. Надо было преодолеть штормовую полосу, и никто не решился на шлюпке доставить в этот гидросамолет, а он прилетел, покружился и улетел.
Маму похоронили. Мы остались с братом Анатолием в людях. Хорошая семья. Дядя Митя – начальник этой станции, его жена и трое детей. И мы с братом год жили в этой семье. Мама умерла второго декабря, а в конце декабря на маяке вот это воинское подразделение… ну, Новый год, устроили праздник, встречу Нового года. И там состоялось мое первое театрально-музыкальное впечатление. Потому что на импровизированной сцене сидели солдаты, в плащ-накидках, кругом. Посредине стояла летучая мышь (лампа), замаскированная чем-то синим, и они пели.
(Начинает звучать музыка, Г. Васильев поет).
Споемте, друзья, ведь завтра в поход,
Уйдем в предрассветный туман.
Споем веселей! Пусть нам подпоет
Седой боевой капитан.
Прощай, любимый город!
Уходим завтра в море,
И ранней порой
Мелькнет за кормой
Знакомый платок голубой.
(На фоне стихающей музыки Г. Васильев продолжает рассказ).
Г. Васильев: Да. Они пели, и почему-то… эта песня надолго мне запомнилась. Ну, потом была суровая зима, мы с братом ходили на берег моря и на торосах… из полыньи ветром (там же штормило) на мелководье выбрасывало мелкую рыбу, сайку. И она прямо на льдинах замерзала, а мы с братом… ну, правда, брат сидел на берегу, я карабкался по этим торосам, собирал эту рыбу, и потом жарили на подсолнечном масле, которое мы получали в своем полярном пайке, жарили целую сковородку вкуснейшей рыбы!
1. Армия
В марте 43-го года бабушка братьев Васильевых (мама их отца) получила последнее письмо от сына, в котором он сообщал, что его жена умерла, и просил позаботиться о Гере и Толе. Бабушка сразу стала хлопотать о переезде внуков к ней, в город Горький.
Г. Васильев: Осенью 43-го года меня с братом, мне было 8 лет, брату 5 лет, нас привезли в Нижний Новгород, к бабушке привезли, уже снежок первый был. А осенью 44-го меня отдали в Суворовское училище, угол улицы Лядова и Семашко. Там сейчас какой-то институт располагается. В первый класс. Мне уже исполнилось девять лет, и я пошел в первый класс, представляете? Девять лет! Все остальные ребята были там семь лет, кому-то было восемь. Ну и чего? Одели форму, всех сразу прослушали – голоса, определили, что все будут петь в хоре, а меня назначили запевалой. Запевай и всё!
Первый день в училище запомнился юному суворовцу на всю жизнь.
Г. Васильев: Привела меня бабуля, стоим мы в холле Суворовского училища: кафелем покрытый пол, огромный барельеф – «Переход Суворова через Альпы»… Всё, стоим, бедные сироты. И выходит блестящий офицер, подполковник (я потом понял, что это за звездочки, уже когда стал суворовцем), шинель внакидку, блестяще сапоги, говорит: «Мать, ты что сюда пришла?» Она говорит: «Да вот, привела в училище поступать». – «Привела? Ну так пойдем, будет суворовцем!» Взял меня, отвел в каптерку (это называется такое помещение, где обмундирование), переодели меня в суворовскую форму и сразу привели в спальню, показали мою тумбочку, постель, аккуратно заправленную, и сказали: «Чтобы вот так всегда было!» Вот в тумбочке лежала зубная щетка, круглая коробочка зубного порошка, между прочим, нашим детям уже это неведомо, вот, и полотенце треугольничком лежало. И отвели в класс.
10 лет суворовской жизни Герард Вячеславович вспоминает тепло, офицеров-воспитателей называет отцами родными, которые никогда не унижали ребят, а наоборот – поддерживали в них чувство собственного достоинства, растили мужчинами. А еще очень приветствовалось пение, были обязательные занятия в хоре, которые вел главный хормейстер оперного театра Петр Соломонович Скаковский. Неудивительно, что талант Васильева открылся именно там, в суворовском училище.
Г. Васильев: У меня был один концерт в девятом классе, в нашем Суворовском училище, где я запевал в хоре, играл на домре в оркестре народных инструментов, читал Маяковского («Советский паспорт»), танцевал лезгинку, еще чего-то… В общем, у меня было пять выходов. Потому что у меня все условия были в Суворовском училище: и педагог по фортепиано… Но тогда я не думал об этом. Я бежал играть в футбол.
В то время суворовец Васильев и не помышлял о музыкальной карьере. Однако рядом с ним неизменно оказывались люди, которые замечали его необыкновенные способности.
Г. Васильев: Был такой народный артист России, Струков, в Нижнем Новгороде в оперном театре. Когда я был в девятом классе, в гарнизоне военном проходил смотр художественной самодеятельности. Ну, я пел там, правда, я в то время пел басом, мне лет 16 было. Или 17 – я уж не помню. После мутации. И вот этот председатель жюри, народный артист России, любимец Нижнего Новгорода, настоящий замечательный оперный певец… Я его видел в спектаклях, он пел Сусанина, Мельника в «Русалке»… Но ко мне в гримкомнату на четвертый этаж поднялся без лифта, поднялся и сказал: «Мы тебе даем не первое место, а второе, пожалуйста, не расстраивайся, но ты должен учиться пению». А я говорю: «Но я же готовлюсь к служению Родине в офицерском звании? Суворовец!» Он говорит: «Когда Родине понадобится, она тебя призовет, ты будешь служить. А пока надо учиться пению. Потому что, – говорит. – Господь Бог дал тебе голос. И ты должен его подарить людям». Вот и всё. Причем там у меня не было в то время уже ни папы, ни мамы, никого. Меня Отечество вырастило. Родина.
Родине Герард Васильев и решил служить. Для начала отправился в Москву – продолжать образование. И хотя хормейстер Скаковский дал ему рекомендательное письмо в консерваторию, поступил в Московское пехотное училище имени Верховного совета РСФСР и стал, как тогда говорили, «кремлевским курсантом». Однако музыку не забросил и, когда после третьего курса часть его выпуска перевели в Ленинград, стал ходить в консерваторию и готовиться к поступлению. Подобрал репертуар…
Звучит романс «О, не целуй меня!» в исполнении Герарда Васильева.
2. Музыка
Г. Васильев: Меня приняли. Послали письмо главкому сухопутных войск, маршалу Гречко, который дал разрешение мне учиться на вечернем отделении и служить в Ленинградском гарнизоне.
Так в 1958 году лейтенант Васильев стал студентом вечернего отделения ленинградской консерватории. А через два года по сокращению был уволен с военной службы и уже полностью посвятил себя музыке. Поначалу, конечно, было непросто.
Г. Васильев: Я в консерватории выходил и пел на тройку всё. И госэкзамен тоже так спел. Потому что был какой-то мандраж. Хотя я был… Я там с автоматом ходил смело в атаку!
Первое свое серьезное прослушивание – в Большой театр – начинающий певец не прошел, авторитетная комиссия посоветовала ему для начала поработать где-нибудь в регионе, набраться опыта…
Г. Васильев: Сразу поехал в Новосибирск, в театр музыкальной комедии… И шесть центральных ролей за восемь месяцев! И уже ничего не боялся! Потому что я приехал, я был там нужен, мне сразу дали квартиру, сразу большую зарплату… Ну, не очень большую, но… (Слышен смех окружающих). Спросили: «Сколько хочешь?» – Я сказал – «А почему так мало?» Я говорю: «Ну, потому что я не знаю репертуара. Вот я год поработаю – прибавите! А не прибавите, я уйду». И я стал сразу смелым. Потому что я стал нужным. А потом приглашение Москва-Ленинград, я выбрал Москву, они уже между собой за меня дрались. Всё.
В Московском театре оперетты у молодого баритона Васильева работы тоже хватало: каждый год – премьера, главные роли, заграничные выступления, поклонники по всему миру!
Звучит фрагмент арии из оперетты «Веселая вдова» («Иду к Максиму я, там ждут меня друзья…») в исполнении Герарда Васильева.
Московскому театру оперетты Герард Вячеславович остался верен и по сей день. И именно там, исполняя однажды партию Мистера Икс, обрел семейное счастье.
Г. Васильев: Я поздно вошел в этот спектакль, в премьере я не принимал участия, там были у меня некоторые сложности со здоровьем. Вот попозже я ввелся в этот спектакль, играл все представления с Еленой Ионовой. Но однажды Лене Ионовой понадобилось где-то там то ли в концерте выступить, то ли куда-то уехать на гастроли. И она попросила Жанну Жердер ее заменить в этом спектакле. Мы с Жанной сыграли этот спектакль, на другой день объяснились в любви. Потом официально оформили брак. А потом народился у нас сын Сережа.
Звучит фрагмент дуэта из оперетты «Герцогиня из Чикаго» («Скоро наступит счастливый финал…») в исполнении Герарда Васильева и Жанны Жердер.
Эпилог
Несмотря на возраст (а Васильеву идет уже 84-й год), он продолжает служить Родине. В том числе – в качестве преподавателя на факультете музыкального театра в главном театральном вузе страны – ГИТИСе.
Г. Васильев: Можно всякие примеры брать себе там, оправдывая… Дерзай, главное. Занимайся! Мне звонит студент, говорит: «Можно я в субботу на урок не приду?» Что, вы думаете, я по этому поводу думаю? «Не приходи! Можешь и в понедельник (слышен смех окружающих) не приходить. Это твоя жизнь, это твоя профессия». А другой наоборот приходит, говорит: «Ах! 10 минут не найдется мне попеть, позаниматься?» О, вот с такими я занимаюсь с удовольствием! С собой не унесешь, надо отдать!
Именно в ГИТИСе мы и встретились с ним, когда пришли на мастер-класс вместе с воспитанницей нижегородского детского дома – 14-летней Катей. И хотя она очень волновалась, выступая перед таким корифеем, маэстро разглядел в ней родственную душу и талант к музыке. И как знать, может быть, когда-нибудь наши будущие коллеги напишут, что прославленной певице родом из Нижнего Новгорода дал путевку в жизнь сам Герард Васильев.
Как думаете, может такое быть? Поживем – увидим…
Продолжение следует…
Замечательный артист и певец, Герард Васильев достиг мировой славы, он счастливый муж и отец. На жизненном пути ему с самого детства встречались неравнодушные и заботливые люди, которые помогли встать на ноги. Всё это – великая удача! И тем не менее…
Г. Васильев: Должен признаться, что я всю жизнь чувствую нехватку родителей…
Получается, настоящее счастье ребенка – это всё-таки семья. Вот о таком простом человеческом счастье и мечтает мальчишка из Магадана, с которым мы вас сейчас познакомим в нашей постоянной рубрике…
Корр.: Как тебя зовут?
Дима: Дима.
Корр.: Сколько тебе лет?
Дима: Девять.
Светловолосый Димка с озорными голубыми глазами живет в магаданском детском доме и учится в третьем классе обычной школы. Во время интервью он держится уверенно и спокойно, на вопросы отвечает честно.
Корр.: Сложно учиться в третьем классе?
Дима: Нет.
Корр.: Оценки-то какие?
Дима: Пять-четыре.
Корр.: Прям по всем предметам?
Дима: И три одна. По английскому.
Корр.: Сложный предмет, да?
Дима: Да.
Корр.: Скажи, а ты послушный парень или не очень?
Дима: Послушный.
Корр.: Как-то ты очень хитро улыбаешься.
Дима (одновременно): Только с уроками – нет… Не люблю уроки делать потому что…
Корр.: А как же ты хорошо учишься, если не любишь уроки учить?
Дима: Ну, просто нам задают по четыре, по пять уроков.
Корр.: И все делать не хочется?
Дима: Да.
Корр.: Так… ладно. А в свободное от школы время ты чем занимаешься?
Дима: Сначала делаю уроки, потом иду на тренировку, а после полдника отдыхаю немножко и иду гулять.
Корр.: А на какую тренировку ты ходишь?
Дима: На футбольную.
Корр.: Ты в нападении или в защите?
Дима: В нападении.
Корр.: Много голов забиваешь?
Дима: Хм, так…
Корр.: Не всегда получается, да?
Дима: Да.
Корр.: Понятно… А когда гуляешь, во что играешь?
Дима: В футбол! И в прятки.
Корр.: А тебе что больше нравится – прятаться или других искать?
Дима: Прятаться.
Корр.: И как – хорошо удается?
Дима: Да. Всех находят, а меня нет!
У общительного и легкого на подъем Димки много друзей. Поэтому он любит командные игры. Пока рядом с ним нет близких, Дима дорожит тем, что есть – дружбой. Мальчик ценит в людях щедрость. Воспитатель Людмила Гречанюк знает Диму недолго: он недавно присоединился к ее группе. И все-таки Людмила Геннадьевна сказала несколько слов о новичке.
Л. Гречанюк: Вообще мальчишка и в учебе старается, и вот в комнате старается, чтобы порядок у него был, неплохой мальчик такой, хороший. Мне он нравится. Доброжелательный. Что ни попросишь – всё сделает, поможет всегда.
Стремление помогать ближнему – хорошее человеческое качество. Между прочим, именно оно может подвигнуть выбрать профессию, приносящую пользу людям. Например, Дима может научиться с легкостью делать то, в чем сложно разобраться другим. Что думает об этом наш подопечный?
Корр.: Какая профессия тебе нравится, кем бы ты хотел работать, когда вырастешь?
Дима: Я? Механиком…
Корр.: Механиком… автомобильным?
Дима: Да.
Корр.: А почему автомехаником тебе нравится?
Дима: Ну, там много инструментов, машины чинишь, разбираешь… много чего.
Корр.: Любишь технику?
Дима: Да.
Корр.: Ты уже что-нибудь разбирал?
Дима: Только колонку.
Корр.: Какую колонку?
Дима: Обычную.
Корр.: А, музыкальную? А обратно-то потом удалось собрать?
Дима: Немножко.
Корр. (смеясь): Немножко? А она после этого музыку-то играла?
Дима: Нет.
Корр.: Пока не очень получается со сборкой… С разбором хорошо, да?
Дима: Ну да…
Корр.: Осталось освоить сборку обратно?
Дима: Угу.
Кроме изучения техники в свободное время мальчику нравится рисовать. У Димы хорошая фантазия. Как настоящий мечтатель, он хочет заработать много денег и отправиться в путешествие.
Дима: Я бы пожелал полететь в Москву. Посмотреть… как отмечают Новый год, как маршируют и как играют в футбол.
Корр.: Ну а где бы ты хотел посмотреть, как маршируют? На параде?
Дима: Да.
Корр.: Тогда это нужно на 9-е мая, наверное, лететь. Когда День Победы.
Дима: Да.
Корр.: А еще где ты хотел бы побывать?
Дима: Еще бы хотел побывать… во Владивостоке.
Корр.: Ты еще не был?
Дима: Нет. Я только через 3 года полечу туда. Играть в футбол.
Корр.: С командой?
Дима: Да.
Всего через несколько недель у школьников начнутся долгожданные каникулы, а наш подопечный в июне отметит первый в жизни юбилей – 10 лет. Кто знает, может быть, этим летом мечта Димы из Магадана осуществится, и он отправится в путешествие по России? А рядом с ним будут дружные, терпеливые и любящие родители…
